本课程教学目的和要求：
* １、学会观察绘本上的图片
* 2、认识认识书上的物品
* 3、认识不同形状的盒子
** 4、明白要把盒子打开才能得到里面的物品，并要求儿童学会说“打开，打开，快打开”
教学过程：
* 1、导师拿出绘本故事告诉儿童：今天我们要讲的故事是《打开打开》，并告诉儿童，盒子里藏着很多好玩的玩具，大家一起找一找。然后引导儿童模仿导师的动作，一边拍手一边念：“打开打开，快打开”。
* 2、导师出示第一张图片，向儿童展示图片同时作简单讲述：“这里有一个大大的盒子，盒子是正方形的，里面藏着什么好玩的东西呀？”引导儿童一起拍手说“打开，打开，快打开。”盒子打开后，导师告诉儿童盒子里面有一只小熊，然后儿童依次指认小熊或说出名称。
* 3、按照打开小熊盒子的图片的过程，依次向儿童介绍其他几个盒子的形状和盒子里的物品，再由来指认。
* 4、导师拿出准备好的各种盒子或瓶子，依次向儿童展示和介绍盒子的颜色、形状以及盒子里小食品的名称，引导儿童参与活动：在众多的盒子中，选择其中一个盒子，导师引导儿童，边拍手边说：“打开打开，快打开”。然后导师打开盒子，将里面的小食品奖励给儿童。
** 5、儿童选择好盒子后，转向其他儿童，向大家介绍：我的盒子是XX形状的，XX颜色的，打不开的时候，要说：打开打开快打开，打开后引导儿童根据里面的物品说出其功用。
** 6、儿童在家中和家人玩类似的游戏，或当儿童打不开某样盒子或瓶子时，会主动说出：打开打开，快打开。
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