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我们认为:自闭症的确是目前世界上的一大难题,但如果我们能充分了解自闭症,在孩子的早期阶段根据孩子的情况和能力,设计安排好未来发展目标,以“理解、尊重、接纳、关爱”的态度每一天都去帮助他,支撑他,替他和这个世界架起一座理解和适应的桥梁,自闭症孩子一定也能突破他自身的种种障碍,取得很大进步,也一定能在成人后获得快乐、有尊严的生活。由于自闭症是一个谱系障碍,不同孩子有不同的情况,孩子的康复程度和他自身特点、家庭环境和训练理念、方法是否得当有很大关系。不同的孩子日后恢复可分为以下六种程度:

1、 社会生活自立:仍具有孤独症的思维、行为、情感、交往特征,但是,不成为容入社会的障碍,能够基本正常地、独立地参与社会生活,有承担社会角色的能力。可能有正常的婚姻家庭生活。有自己的人生态度,有完全的自主意识和能力。

2、社会生活半自立:成年保留孤独症的部分特征,具备基本的交往能力,基本能够容入社会,在宽容与辅助下,能够一定程度地参与社会生活,一定程度地承担社会角色。有望涉及两性物质和情感生活。有自主意识,但是,自主能力尚有欠缺。

3、社会生活自理:保留较多的孤独症特征,能进行工具性交往,但不足以涉足社会生活,不具有承担社会角色的能力。部分人能够完成他人安排的”工作”,但自身不理解“工作”的社会意义。可以独立居家,处理居家的日常事物,能够独立外出,在一定范围内办理与日常事物有关的事项。有一定的自主意识,但需要较多的说服性、引导性辅助。能独自享受有意义的休闲娱乐。

4、社会生活半自理:较显著的孤独症特征,进行简单的工具性交往,但不能涉足社会生活,在家人的直接或者间接辅助下,能基本做到安全居家,但是不能够独自外出。主要交流对象是家人,熟悉的人,难以和陌生人沟通。能有自己独特的生活程序和娱乐方式。有一定的自主意识,但仍然需要外界的强制性管理。

5、家庭/他人/社会共同养护:有明显的孤独症特征,不能进行简单的工具性交往,更无力涉足社会生活。通常情况下,行为、情绪基本可控。由家庭或者他人(机构)养护,在监护下,基本能够安全生活,但不能独自居家。没有自主意识,完全需要外界的导向和强制性管理。

6、完全家庭亲属养护:有重度的孤独症症状,特别是攻击、破坏、情绪问题严重,不能进行日常交流,被他人、团体排斥,由家庭单独养护。完全没有自主意识,依靠外界的强制性管理。不能独自居家,需要别人(多人)陪护。

   如以上目标所述,孩子日后能达到的自立程度不仅和其智商有关,更密切相关的是他的生活自理能力、社会交往能力,以及情绪自控能力。为了帮助更多的孩子在其原有基础上达到更高目标,青聪泉在训练之初就设定了一个清晰目标,那就是帮助家长认清发展方向,如何让你的孩子先自理,再自立。为了达到这个愿望,我们在教学上设计了一下流程。

 

 
 
 
必须承认的是,比起发达国家和地区,自闭症人士的生存环境和质量在中国还远远落后,各地报道都曾有被关在笼子里,被铁链锁住的自闭症人士,这与早期康复期未充分认识自闭症特征,未及时给予帮助有关。因此需要孩子身边的家长、老师首先正确认识自闭症,找到正确的方向,不去试图改变他们,而是去援助、支持他们,顺势而为,帮助他们。作为一家专业机构,我们希望能和家庭共同配合,紧密合作,珍惜孩子早日康复的关键期,努力帮助孩子提高各方面能力,让更多的孩子们未来可以生活得更好,您和您的家庭也将因此更加快乐!