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   班级课程

绘本阅读——鼠小弟荡秋千

本课程教学目的和要求:

*   1、学会观察绘本上的图片

*   2、认识不同的动物

*   3、能回答“XXX在干什么?”的问题

**  4、明白轻重的概念

**  5、理解因果关系:因为XXX太重了,所以它不能荡秋千


教学过程:

*   1、导师拿出绘本故事,告诉儿童:今天我们要讲的故事是《鼠小弟荡秋千》,导师指着秋千告诉儿童: 

       这是秋千,引导儿童依次指认或说出图片上的秋千的名称,随后导师告诉儿童:小动物们都想荡一

       荡秋千,我们一起来看一看都有哪些小动物来荡秋千了。

*   2、导师出示小鸟在荡秋千的的图片,告诉儿童:这里有一只小鸟,它正在荡秋千。儿童在导师的辅助

       下指认小鸟以及回答:“小鸟在干什么”的问题,然后导师出示大象想荡秋千的图片,告诉儿童:大

       象来了,他也想荡秋千, 于是大象对小鸟说:“小鸟小鸟,我也想荡秋千”,接着导师模仿小鸟挥手

       的动作,对大象说:“不行不行,你太重了。不能荡秋千”。然后引导儿童指认或说出大象的名称,

       并模仿老师挥手的动作说:“不行不行,你太重了。”

*   3、按照大象请求荡秋千被拒绝的过程,依次向儿童介绍其他几个小动物想荡秋千的内容,同时引导儿

       童指认并说出不同动物的名称,以及回答“小鸟在干什么”的问题。

**  4、导师向儿童介绍小鸟比较小,他很轻,大象比较大,他很重;然后引导儿童将其他几种动物与小鸟

       比较,哪个动物轻,哪个动物重。导师展示故事中提到的动物图卡,让儿童结合故事内容进行轻、重分类。

**  5、结合轻重的概念,导师告诉儿童:因为小鸟很轻,所以小鸟可以荡秋千;大象很重,所以大象不能

       荡秋千。然后导师引导儿童在故事的讲授过程中,回答“XXX为什么不能荡秋千”,“哪些动物可以荡秋千”,“哪些动物不可以荡秋千”的问题。