搜索
3月23号我们将会组织孩子们一起春游,有采草莓和骑马,希望家长们也能预先告知孩子
当前位置:首页 > 我的班级 > 菠萝班
   班级教案

绘本阅读——小动物的音乐会

教学过程:

*  1、导师出示绘本故事《小动物的音乐会》,告诉儿童:我们今天要讲的故事名字是《小动物的音乐会》。

*  2、导师出示一张小猫拿着小木琴的图片,告诉儿童:小动物们都拿了乐器,小猫拿着一个小木琴,随后

      引导儿童指认或说出小猫及小木琴的名称,再引导儿童回答“小猫拿着什么乐器”及“谁拿着小木琴”

      的问题。随后导师拿出一个小木琴,示范用小木槌敲敲小木琴,然后导师尝试让儿童轮流敲打小木琴。

*  3、然后导师按照为儿童介绍小猫拿小木琴的方法,介绍其他几个小动物的乐器:小兔子拿小鼓,小狗拿

      铜钹,大象拿沙锤,并模仿敲打不同的乐器。

 4、导师出示小猫与大象交换乐器的图片,为儿童介绍:小猫想用小木琴和大象的沙锤交换,于是小猫对

      大象说:“大象大象,我们换一换吧”。随后引导儿童模仿导师的语言:我们换一换吧。

*  5、最后导师出示小动物们换好乐器的图片:小猫拿着沙锤,大象拿着小木琴,小兔拿着铜钹,小狗拿着

      小鼓。然后引导儿童依次指认或说出动物和乐器的名称,再辅助儿童回答“小猫现在拿着什么乐器”

      的问题。

** 6、导师将不同的乐器放置在桌面上,为儿童依次介绍名称,引导儿童指认,随后导师拿出两个一样的乐

     器,其中一个放在桌子上,另一个放在桌子下,导师摇晃桌子下的乐器使其发出声响,然后引导儿童

     挑选出一样的乐器。

** 7、导师将不同的乐器放置在桌子上,为儿童依次介绍名称,引导儿童指认,随后导师挑选儿童背对着老

      师站好,导师敲打不同的乐器,随后引导儿童通过听声音的方法,辨别挑选出正确的乐器,并说出名

      称。

** 8、导师将小乐器分发给儿童,引导儿童拿着乐器为大家介绍:我是XXX,我拿的是小木琴。随后,辅助

     儿童将自己手中的乐器与其他儿童交换,并模仿说:“XXX,我们换一换吧”。再拿着换好的乐器为大

     家介绍:我现在拿的是小鼓。

** 9、导师为儿童分发不同的玩具或小食品,引导儿童按照交换乐器的方法,将自己手中的物品与其他物品

      交换。

** 10、家长在家中可以使用儿童喜欢的玩具或食品,为儿童创设环境,引导儿童学习主动与家人交换玩具或

      食品。

@import url(http://www.qingcongquan.org.cn/CuteSoft_Client/CuteEditor/Load.ashx?type=style&file=SyntaxHighlighter.css);