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5月2日将举办亲子日,我们会带来一些真实的小鱼供小朋友们捞,希望爸爸妈妈们能来跟小朋友一起玩。
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   班级教案

主题教学——认识动物2

本课程教学目的和要求:

*  1、辨别常见水中动物的外形及特征

*  2、知道常见水中动物的居住地 

*  3、模仿常见水中动物的动作

** 4、认识常见水中动物的身体组成部分

** 5、培养比赛输赢的意识

** 6、辨别生的和熟的

教学过程:

*   1、导师使用IPAD播放动画视频《小鱼游游游》引起儿童注意,随后导师告诉儿童:我们今天要学习认

识水里的动物,先来看看老师拿出什么好玩的来了?,随后导师拿出装有小鱼的鱼缸,让儿童认真观察,

随后引导儿童指认小鱼或说出名称。

*   2、接着导师出示不同样子的小鱼模型和图片,引导儿童依次指认或说出名称。

*   3、然后导师示范小鱼在水中游动的样子:双手合十,左右摇摆,再辅助和引导儿童轮流模仿老师的样

子学习小鱼游泳,待儿童学习完成后,导师播放儿歌《三条鱼》,儿童一边听音乐一边学小鱼游泳。

*   4、导师拿出水盆,里面放置水和木质的小鱼玩具,导师示范用鱼竿钓起水中的小鱼,然后放在小水桶

中,然后导师引导儿童尝试钓鱼,有兴趣的儿童可以参加比赛,看看在规定时间内谁掉到的小鱼最多。

*   5、按照相同的方法,导师依次向儿童介绍其他几种水中动物的外形和特征、模仿动作(螃蟹—双手举

高按着脚印横着走、青蛙—手背后向前跳圈圈、乌龟—手脚着地向前爬)。

*   6、导师引导儿童参与不同的游戏,例如:钓鱼比赛、网虾比赛、沙盒找螃蟹比赛及为小乌龟做房子等。

**  7、导师拿出一张小鱼的图片,为儿童依次介绍小鱼的身体组成部分:“鱼头、鱼身、鱼尾巴”,然后引

导儿童指认,随后辅助儿童把分散的小鱼身体,照样子组合起来,拼成一条小鱼。按照同样的方法,认

识其他几种水中动物的身体组成部分。

**  8、导师拿出两只虾,一只生的,一只熟的。导师通过介绍颜色的不同来告诉儿童如何辨别生熟,随后

导师拿出小煎锅,现场操作煎虾,让儿童观察生虾是如何变熟的,最后导师引导儿童辨别图片的生熟。