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教学过程：
1、导师事先把多辆要认识的玩具车放入一个盒子内，示范伸手到盒子内，对儿童说：“盒子里有什么东西
呢？”辅助儿童轮流尝试把玩具车找出来，并自行把玩车子一段时间，导师借此向儿童介绍车子是有车
轮的，辅助儿童摆弄车轮
2、导师再出示一条斜坡跑道，示范把车子放在跑道上，作滑车游戏，辅助儿童轮流把自己手上的车子放在
跑道上滑行，出示另一个装有车子及其他物件的篮子，辅助儿童挑选车子，并轮流滑行。
3、导师一边播放车辆的声响，吸引儿童的注意，一边介绍巴士，出租车，小型巴士，校车的名称。导师出
示一个娃娃，一间贴有青聪泉标志的房子以及一个商店模型，分别把商店以及房子放在桌子的两边，拿
出娃娃说“娃娃要坐车上学”，示范从混有其他物件的篮子里取出校车，一边发出“嘟嘟”声，并唱“校
车歌”。辅助儿童把玩具娃娃放在车上，把车子由房子推倒商店，接着导师出示“小食店”商品模型说“娃
娃要坐出租车去商店”，辅助儿童挑选出租车，把娃娃放在出租车上，推车子到商店模型那里。
4、出示一个马路模型，并把一辆玩具巴士放在上面，对儿童说“车子是在马路上行驶的，”辅助儿童轮流把
车子在马路上推动。利用玩具娃娃，玩具车及马路模型，辅助儿童进行假象游戏，辅助儿童轮流把各种
玩具车及娃娃放在适应的位置上，如娃娃在人行道上，车子在马路上。
5、导师出示房子模型，玩具校车，马路及玩具娃娃，辅助儿童挑选玩具校车，把玩具娃娃放进车子内，并
推车至房子模型，导师对儿童说“娃娃已经回家了，校车要停回停车场了”，辅助儿童把车停在停车场上。 |