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由吹泡泡到发音

 一.儿童基本情况

浩浩2岁10个月,无语言,不会发音,特别不遵守规则,语言表达以及语言理解特别差,浩浩快三岁了,但是一点音都不会发,因此针对浩浩的口肌发音训练制定了以下计划。

二.训练计划制定

 1.学会吹泡泡,会运用气流。

 2.由吹气慢慢转化到发“呜”的音。

 3.选择有“呜”音的卡片或是撅嘴发音的卡片,要求模仿发音。

三.训练计划的实施

 浩浩来的时候,不会用气,吹泡泡直接是用鼻子“吹”的。刚开始时候先教浩浩用管子吸水,在用管子吹气,然后慢慢撤掉管子,用撕成一条条的纸巾放在他嘴巴前让他吹一吹,最后用吹泡泡塑料圈给他吹。会吹泡泡后,每次做口肌前练气息,再辅助发“呜”音。同时再要求其模仿“呜”音卡片的音节。

四.训练时注意事项

在学习吹泡泡的时候,一定要注意嘴型准确性,浩浩刚开始学习吹的时候,嘴巴不会撅,是扁着嘴吹的,这个时候要及时的纠正,用拇指和食指轻轻的挤压面颊两侧,让其嘴呈嘟嘴形把气吹出,这样有助于发“呜”音。同时在做口肌,练气的时候,一定要有端正的坐姿,这样能很好帮助孩子发准确的音节。当浩浩能自己独立把泡泡准确的吹出后,每次练完气息也就是吹长管后,要求其撅嘴和老师发一样的“呜”音,刚开始时候浩浩也不会发,但是每次发音的同时用吹泡泡作为提示,用拇指和食指轻轻挤压面颊两侧,吹一次泡泡,发一次“呜”音,经过两个星期的训练,浩浩的“呜”发的特别好,还能跟着老师一起发“啊”的音。随后,在做完口肌后,把有发“呜”,“啊”音的以及嘟嘴和张大嘴发音的卡片都给浩浩读一遍,并要求其和老师发一样音。这样的口肌训练经过一个月,浩浩现在能发很多音了,胡萝卜的“胡”,“阿姨”,“爸爸”,“拜拜”,大白菜的“白”,哈密瓜的“哈”等等。

四.反思小结

 浩浩在发音上面进步很大,特别从一个什么音节都不会发,到现在能发出一点有意义的音节来,真的很棒了!浩浩的构音器官并没有什么大问题,而是他不会去运用自己的嘴唇,舌头以及下颚,所以口肌训练对浩浩来说特别有用。也希望通过这样的一个训练,能告诉大家,自闭症的孩子不会发音我们可以通过口肌训练来给予他们帮助,让他们学会运用自己的嘴巴来发不同的音,而往后的一个训练就是介意家长进行泛化,发有意义以及准确的音节。
 
案例撰稿人:青聪泉教学主管   程婕