我的班级我骄傲——司彩亚老师

        转眼间，担任菠萝班班主任已经有两个月了，这期间我不断地发现有很多东西不了解不擅长，这让我又焦虑又兴奋。焦虑的是，菠萝班孩子每天的学习训练一刻不能耽误，没有时间允许我慢慢学习，我必须以最快最快的速度上手并带领孩子进步，这是一名班主任最起码的责任。兴奋的是，我又可以学会很多带孩子的实战经验了，进一步提升自己、充实自己。

        从个训师再转身为一位班主任，比起其他同期老师，我落后了一些，但我相信现在不晚。我也是很幸运的，因为交给我的是相当不错的菠萝班，不论是学生能力，还是家长工作，都为我之后工作的开展打下了良好基础，面临的困难程度降低了很多。我拣了一个现成的宝贝，真是忍不住庆幸。但我很清楚地知道，这些并不意味着我的工作是简单的，我要做要重视的工作太多，都要尽快学会做好。

        过完这个月，我终于有些自信了，从刚开始的慌张混乱，逐渐变得紧张有序。从刚开始的只顾表面，匆忙了事，到现在学会观察每个孩子的细节反应，不管是上课，还是吃喝拉撒睡每  一样都要顾到实处。

        先说说我任课的主题教学，之前听其他班主任授课时，总觉得我又不上这些课，听的时候总是不用心，现在真是悔不当初，只能硬着头皮上了。想到只要按照教案一步步上下来，总不会出大错吧，初期也算磕磕绊绊地上下来了。还好五月份程主任回来了，在我们班听课，每次都给我及时提出需要注意和改进的地方，那时才知道按教案授课也要动脑筋，不能照搬。课前一定要备课，不是背下来，而是要对教案充分吃透，以教学目标为准，结合班级学员实际能力，对当中内容进行再整改，适当组织安排过程，将这份教案吸收改进为专属于菠萝班的教案，不能像之前那样，不管三七二十一，拿来就上。

       再说我们的个人工作，之前为孩子准备个人工作，有些不理解教学部怎么对这个检查的那么严格，总是检查提要求，说这样不行，那样不行，现在开始看我们班孩子做个人工作，必须换位思考了，我才发现准备一个合格的个人工作项目对孩子是多么关键，很多时候不是孩子不会做，或者做不好，而是我们没有站在他们的角度，想的不够多。菠萝班的个人工作一直是全院典范，我必须要用心保持，未来必须更规范更好。

       最后说说我们孩子的吃饭，新来的霖霖年龄小，挑食严重，带他吃饭，我也学到不少策略，例如：霖霖来的第一天，不吃米饭，只吃肉丸，我就觉得不行，必须先吃口米饭，再吃肉丸，结果就把孩子搞哭了，陷入僵局。陆医生就提醒我们，对于这样吃饭不好的新孩子，开始只要他愿意吃，能愉快地吃，就可以了，之后再提其他要求。这样做，孩子吃饭自然是开心，不会再排斥吃饭，也不会影响后面的午睡和课程。过了两天，程主任和曹主任又陆续教我们用强制脱敏和分批减量的方法，改善霖霖的进食问题，见效明显，让我真是大开眼界，来菠萝班真是每天都有新收获！

      这就是我的班级，不得不骄傲。

                                           司彩亚