自闭症儿童是否适合进入普通小学   ——徐天啸老师   最近，教育部颁布了一项政策，要求幼儿园对自闭症儿童实行零拒绝，这消息让我感到既兴奋又忧虑。作为一位拥有近十年经验的自闭症儿童幼小衔接班班主任，我深刻理解这些孩子在融入社会，尤其是进入普通小学时所面临的重重挑战。   这项政策的实施，无疑彰显了国家对自闭症儿童这一特殊群体的日益关注和重视，这是值得赞扬的进步。然而，作为教育工作者，我也清楚地认识到，政策的善意并不能彻底解决自闭症儿童在融入普通小学过程中所遭遇的种种实际难题。我担心的是，…

我们的孩子常常面临社交沟通、行为模式、情绪控制和语言表达上的挑战。在总院幼儿部，孩子自理能力的练习和提高，以及如何藉此为载体，提高家长们对于我们孩子的理解、辅助、推动的心态和能力，一直都是教师工作的重中之重。   一、为什么要提升孩子的自理能力？   首先，自理能力的提升有助于我们的孩子建立自信心，增强自我价值感。其次，通过日常生活中的自理练习，如穿衣、进食、如厕等，可以培养他们的独立性和自主性，为将来的生活做好准备。最后，青聪泉未来星耀工坊大部分的职业规划离不开良好的劳动意识和动手能力，自理练习能为孩子们未来各项动手操作能力打下良好的…

每年的一月，我们青聪泉都将迎来全院家长会，这是一个特别的时刻，它不仅是对过去一年辛勤耕耘的总结，更是我们老师与家长携手并进，为孩子们铺设未来之路的起点。   今年，我想与家长分享的不仅仅是过去一年中，我们在教学上的点滴进步与成就，更想深入探讨一个关乎我们自闭症儿童长远发展的重大议题——他们的未来规划。   因为我的心中有两个小小的身影总是挥之不去，他们是我目前在小学阶段教授的两个孩子，一个是四年级的陛凌同学，一个二年级的皓轩同学。这两个孩子，如同所有孩子一样，怀揣着对知识的渴望踏入校门，但他们的求学之路却比常人更…

在今年的家长outing中，School Star的孩子们负责了一项特别的工作——小礼仪，给大家留下了非常深刻的印象。     【教学目的】   我们常说，特殊孩子需要更多的融合机会。在青聪泉，社会融合是一项重要的教学内容，除了外出实践，例如看电影、理发、就医、演出等等，老师们也致力于在各种活动中深挖内部融合的机会。   日常学习中的融合   所谓社会融合，并非局限于让孩子去到普通小学或幼儿园才能进行。比如在青聪泉的日常学习中，我们会要求孩子们…

 2024年的夏天是一个真正意义上的“酷暑”，孩子们因此在室外活动上的时间又大幅度减少。怎样让每天坚持在校学习的幼儿部孩子们，还有在暑期班继续留校的孩子们能享受多一份暑假的快乐？于是老师们为孩子们准备了快乐泳池活动。     夏天让孩子们玩水有很多益处：   1.可以以水的流动、声音和触感来促进宝宝的感官发展；   2.孩子们在水中需要控制身体平衡和动作，这可以增强他们的肌肉控制能力和协调性；   3.玩水可以让孩子们放松身心，缓解压…

艺术这个词语特别的广泛——音乐，戏剧，绘画，雕塑等都属于艺术范畴，在星星孩子的世界当然也有着他们独一无二的艺术。   陪伴星星孩子们绘画已经有6年时间了，从最初的色块到线条，从抽象到具象，从手指画到使用画笔，从教室里走向大自然，一笔一画都展现了他们的独一无二。   经过几年的打磨，同学们在绘画上都有了很大的进步，也有了自己的风格，他们的作品也一次次的展出，这不仅是对他们的肯定也是让更多的人认识他们。   因为有了成功，想让同学们有更大突破，所以决定让同学们走进大自然写生，在过程中其实也是…

著名教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。” 的确，孩子的教育一直是家长和老师非常重视的——孩子在校的每一天，除了知识的灌输，还要塑造人格，及培养其个人能力，而除了在校的六小时外，都会以家庭教育为主，因此学校与家长之间应是一种互相沟通、理解、扶持的一种互补关系，学校教育与家庭教育目标一致才能塑造更好的未来。   对于星宝的教育更是如此，很多孩子由于大小肌肉的发育…

  《自闭症儿童教育指导手册》(以下简称“教案书”)的改版工作，是青聪泉2024年“做大做强做远”目标下的年度重点工作之一，在严密的前期筹备工作之后，已于2024年3月5日正式开始在青聪泉两院幼儿部分别启动。在改版的过程中，也会结合School Star小学部数年前瞻实践的经验和力量。可以说这是一本集合青聪人20年智慧结晶的改版之作，也是一本向2024年青聪泉创办20周年献礼之作。     老家长和老学员们都知道，这本教案书是2014年，青聪泉以自闭症儿童进行早期行为干预与训练的…

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