龙小吉的烦恼——张颖慧老师

龙小吉来到青聪泉已一年半了。小家伙来的时候年龄不大，个儿却不小。心情好的时候肉嘟嘟的脸上会洋溢着可爱的笑容，很招人喜欢。可是一旦闹起来，这劲儿可是一点都不小呢。

从入馆的第一天，我们就发现了龙小吉存在着比较严重的重力不安全感，对新事物的接受度也不是太高，快乐的感统课经常都会上得哭哭啼啼，大多数小朋友都喜欢的秋千，他却恐惧得无法接受。经过了几个月的训练，龙小吉终于坐上了每一个秋千，并且开始越来越享受。正当我们为他的进步而欣喜的时候，突然有一天，不知为什么，秋千又再度成为了他无法逾越障碍。一切只能从头再来，可是原因在哪儿呢？在与小家伙的家人沟通中，我们了解到爸爸在不久前带他去了游乐场，并且坐了海盗船，原来就是被这货给吓到了。

随着时间一天天地过去，龙小吉哭闹的情况一直都没有太大的改变，还有变本加厉的趋势，这样的情况实在让我太困惑了，到底哪里做得还不够呢？为什么同样的做法第二次的效果会那么差？一群群的问号围绕着我，心里开始有一些些怀疑自己的判断了，我应该去找一下周老师（美国专业治疗师，在感统治疗、行为矫正等方面有着20多年的丰富经验），希望能得到一些帮助。可是由于时差的关系，联系周老师总会遇到一点麻烦，还是需要自己耐心地寻找原因。事态慢慢发展，龙小吉甚至不让别的小朋友玩，难道他的心理阴影这么重？重到看别人玩都不行吗？还是他只是不想让别人玩呢？我始终都在纠结着这个问题。为了他能更好地接受秋千这个项目，爸爸妈妈也卯足了劲儿，买了秋千搁在家里让他玩，奇怪的是他玩得可高兴了，还荡得老高，从妈妈发来的视频里，我看到了截然相反的一面。这让我开始越来越确定自己的新看法：自己喜欢，不给别人玩。这家伙，竟然不知不觉地从一个极端跳到了另一个极端。不久，和妈妈一次地沟通让我们就这个问题达成了一致地意见，他太喜欢玩秋千，以至于不想让别人玩，因为理解力的不足，他不明白自己会被轮到玩秋千。因此给了妈妈建议，回家玩秋千时做个轮流地视觉提示，帮助龙小吉更快地了解轮流地概念，平复情绪。果然，一周以后，困扰龙小吉的问题得到了明显地改善，上课不再哭闹，也不会把别的小朋友从秋千上拉下来，而是能够愉快地等待了。

通过这次的事件，让我再次体会到了解这些孩子内心想法的困难程度，尤其对几乎无法用语言来表达自己的他们更是不容易。而我们老师则需要更细心地观察他们的举动，从更多的角度去分析问题的原因和可能性，才会得到我们想要的结果。