青聪泉的博客

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是温柔还是坚持,是红灯还是绿灯?—— 陈洁校长

每周三晚上8点半在星愿家长群里,青聪泉的老师们都会为大家开设微课堂,针对日常家庭训练中一些常见的问题答疑解惑。昨天牛老师安排了我,我本来是想讲一些具体的操作,但是前几天在星愿家长群里大家的讨论热点是星娃们的各种问题行为,家长们对如何坚持原则和有效干预头痛不已。我们的老家长铭铭妈妈是个热心肠,一直在传授她的宝贵经验,“陈校长不是说了吗,要温柔的坚持”!于是为了响应铭妈的提议,昨天的微课堂我临时调整为围绕温柔的坚持展开,短短一个小时根本不够用,今天就在专栏里把我一些未完待续的思考,继续和大家分享。

 

我是在十年前去重庆受屏山庄参加由台湾的特教前辈方武、李宝珍老师举办的第十期培智教育咨询教师工作营中,学到了“温柔的坚持”。当做了一辈子特教老师的李老师在课堂上说,对这些特殊的孩子,我们要做到温柔的坚持,这句话一下子就打到了我的心,不是说特殊的孩子有一些先天障碍了,我们就不能对他们有要求了,该坚持的原则还是要坚持,可是要记得带着温柔和爱,给他们力量去学习。等我学习归来后,我也一直和家长们分享这个原则,我发现妈妈们也会对这句话特别有感觉,我们该怎么教我们的孩子呢,该怎么帮助他呢?温柔的坚持,给了我们答案。

 

可是什么才叫温柔的坚持,在实际操作时还是会有很多容易困惑的地方。道理容易,做到最不容易。上个周末我们家来了一位亲戚家的2岁孩子,正是对任何新鲜事物都样样好奇的年纪,一进我家就恨不得要翻个底朝天,把东西撒了一地,追着飞飞满地跑,还一个劲往床上爬,他的屁股后头跟着他的妈妈和奶奶,两个人轮流上阵,千方百计想阻止这个萌宝贝的各种破坏行为,可是皆不奏效,我在她们后面看到她们的忙碌,竟然我也在跟着说,“没事没事,给他吧,让他爬!”

 

说完我就哑然失笑了,平日讲课我不是那个最要求家长们坚持原则的人么,怎么到了实际生活环境中,我的嘴里也会出来这样的话呢?

 

自我分析了一下,

一是出于息事宁人,要制止这个萌宝,势必引起一番轩然大闹,我们大人话也不能好好说了,连安安静静喝口茶都不行了,给了他就可以消停一会了

 

二是孩子着实可爱啊,要什么就给什么吧,看着这么个秀气的娃,不忍心不给啊

 

第三,也是最要紧的,就是这娃不是我的娃啊,今天我给了他,让他爬了,让他得逞了,将来需要面对后果的不是我啊

 

自我剖析的原因,是想和各位家长们来讨论,温柔的坚持对普通孩子来说,也是具有同样的以上难点。你们在日常生活中之所以没法坚持,就是因为各种不忍心,舍不得,烦死了,而责任人最后是谁呢,奶奶外婆都不是哦,最后教育失败要承担后果的,还是“养不教,父母之过”。

 

 

为什么要温柔的坚持?

 

昨天我们在微课堂里也谈过这个,首先要从孩子们的刻板说起,自闭症与生俱来的特征,带来了他们的一个比较顽固的性格特点,那就是“固执,冲动”,这个固执可不是形容一般人的,那是相当的固执啊,比如今天我们在朋友圈里转发的这位英国小星星,他从小用一只固定的杯子,长大以后这个杯子已经不能用了,甚至厂家都不生产这一款了,他就是无法接受另一只杯子,甚至宁愿不喝水,影响到他的身体健康都在所不惜。这就是典型的自闭症特征。也是让家长们最为头痛的问题。

 

从小养成的习惯不能更改,一点点变化都不能接受,那么一些会影响他将来的生活工作学习的问题,就要从小引起重视。固执再加上冲动,那是更为头痛的。我们知道自闭儿们同时都伴随着情绪障碍,当他想要一个什么东西,必须立刻马上,得不到就要立刻崩溃,觉得世界末日都要到来了。哭闹不止几个小时都不带停,这在小时候都已经非常不好对付,将来长大以后呢。

 

已经不用多说为什么要坚持了,早期建立的良好习惯,将帮助孩子平稳过度青春期,将来也是一个适应社会规则,情绪稳定,讨人喜欢的人。那为什么还要温柔呢?对付这些小倔驴,不能硬碰硬。首先得理解接纳他们的特征,了解他们为什么会这样,不是故意为之,在他们又犯倔崩溃时,不生气不愤怒,而是淡定从容的先包容他们,再坚定的让他们知道,什么才是对的。

 

同时,记得要满足他们内心对爱和安全感的渴望。这是温柔最大的意义。星娃们都很敏感,紧张,焦虑,非常需要更多的爱,父母是这个世界上唯一让他们可信任的人,如果连你们都不能理解他们,每天更多是在呵斥,摇头,埋怨,责骂,他们又该如何感受到来自人类的温暖,愿意走出封闭的心门。所以即使是在要求和做规矩,记得你的内心是要温柔的。

 

但是这个度不好把握,什么时候要温柔,什么时候要坚持呢?

 

回答这个问题先要和大家一起来回到各种问题行为的分类。为了方便理解,我们且把各种问题用红黄绿灯来形容。

 

红灯:任何伤害他人或伤害自己的行,如咬人,打人,骂人;自残;抢别人的东西;故意去逗别的小朋友;在教室乱跑,或者当众脱衣服、摸生殖器等。

用红灯来比喻是告诉你这些行为是不为社会大众所包容的,一旦出现这类行为,就会立刻马上被请出学校,或者要求你离开你所在的公共场所。

同时父母在早期看到这类行为,脑海里也要亮一盏红灯,提醒你前方有危险,现在就要引起重视,把危险降低在萌芽之中。

 

黄灯:破坏环境或物品,影响社交,和影响学习的问题行,如破坏教室的玩具或者桌椅板凳;不知道怎么跟加入同学的游戏跟她们一起玩;自言自语等。

再比如在飞机上发出一些哼唧的声音,用脚踢前座的位置,这属于黄灯,别人还能忍受,但是上升到大哭大闹,暴跳如雷的行为,就会引起航空公司和其他乘客的恐慌,就是红灯了。

 

绿灯:所有其他的问题都归为第三类绿,比如不影响他人的自我刺激,刻板,有迷恋物等。家长们最看不惯的斜眼,挥手,蹦跳等问题,往往是属于这一类问题,因为这类问题让我们的孩子显得那么与众不同,但这些恰恰是最没必要去纠正的。因为这些往往和他们的感觉需求有关,也是稳定他们情绪的一种方法,你去掉了这个,还会有更多的自我刺激出来。

 

但前提是,在不影响他自己和他人的安全的情况下,才属于无需纠正的绿灯。比如我们前文提到的英国小星星,杯子是他的依恋物,他的父母在他童年时不觉得这是个需要矫正的问题,但是在长大以后,同款杯子买不到了,这个问题就上升到了他会伤害自己的健康,变红灯了。我们不能苛求每位父母都有专业和长远的眼光,但是在绿灯逐渐变成红灯之间,家长们是要有反映,并要采取行动。不能任凭时间白白流逝,问题越来越严重,到最后一刻才引起重视。专业人员在其中更要起到作用,我们有责任和义务去告知家长未来的严重性,并采取积极措施帮助孩子改善这类的行为问题。

 

怎么判断呢,把任何一个问题放大十年,十年以后他还在继续这么做,会有影响吗?你就可以看到很多。孩子在马路边上小便,今年是孩子还可以,将来是大小伙子,可以吗?孩子喜欢看别人的袜子,钱包,今天是孩子还可以,将来也追着女生看袜子,可以吗?今天孩子吃的很多,并且喜欢高热量的食物,看起来小孩子嘛,喜欢吃是正常的,可是放大十年以后,吃成了一个200斤的大胖子,影响了他自身的健康,绿灯是不是变成了红灯?

 

红灯问题,坚持大于温柔。必须让孩子知道,这是不可以的。家长可以先用社交故事教学,告知孩子什么是正确的行为,什么是不允许的,再用行为矫正原理确定奖罚规则,这么做会得到奖励,反之则取消,必要时可以惩罚,并且务必要坚持原则,无论孩子怎么哭怎么闹,不行就是不行。

 

为什么无效呢?往往是到最后一刻,有人心软了。在孩子刚开始哭闹时,前面都是可温柔了,最后一刻发飙了,然后再心软让步,于是孩子会以为,下次我还要闹得再久一点,妈妈就会给我了。

 

家长会说我已经很凶了,孩子为什么不听话呢?昨天在微课堂里我举了一个地铁上看到的一对母子为例,一个4、5岁的男孩子,一直在地铁上上蹿下跳,跑来跑去,各种危险和打扰别人的动作,他的妈妈也在后面大呼小叫,呵斥加威胁打,结果呢?大家一定猜得出,孩子更起劲。究其原因呢?因为孩子完全知道,妈妈的底线还没到,这些斥责威胁都只是虚张声势而已,她还没有真的生气。

 

说到这里,真的要说说咱们这些演技派啊,各个都精得不行,为什么他们在老师面前和家长面前就像换了一个人呢?因为他们完全知道,谁是最好欺负的。前天我在新院,看到我们新入院的小晨晨,正坐在换鞋区哇啦哇啦的哭,我过去一看,是在干嚎,意思就是不想换了鞋去轮滑,这时我们的天啸老师出现在他面前,沉着脸只轻轻问了他一句,“你干嘛”,他立刻把干嚎变成小声哼唧,语调是一模一样,分贝却急转直下。这个前后反差可把我笑的,都是影帝啊!老师也不打也不骂,为什么能做到呢?就是因为你再表演干嚎干呕,老师都不会让步,只有乖乖听话,才能得到你想要的强化物,喜欢的活动,老师的关注和表扬。

 

温柔的坚持不能从字面上去理解,已经是触碰到底线的行为,你还得保持微笑,那你的孩子自然不会明白这是有危险的,严令禁止的。还有一些是家长完全没有威信,一切都是听孩子的,孩子总是我想怎样就怎样,达不到目的就尖叫,闹,家长却还在检讨说我还是不够温柔啊!

 

黄灯问题,温柔+坚持并重。淡定冷静,通过改变环境,改变他人的态度或者调整学习内容来解决,预防在先,比如要踢人位子的,尽量做第一排,或者上了飞机就和前排乘客打好招呼,入学前尽早和老师说明情况,取得老师并同学家长的理解,当然还是要教孩子怎么做才是正确的,以强化为主,鼓励他越做越好。

 

绿灯问题,温柔大于坚持,谁没个小癖好,你不也抖腿吸烟,看起韩剧来也没个完,为啥孩子就不能有一点属于他自己的特点呢?只要放到十年后这些行为也是不影响他的健康和生活的,就可以允许他,睁只眼闭只眼吧。

 

而家长们容易有的误区是,看到这类无足轻重的小问题,却常常着急上火,呵斥谩骂。有时候往往不是因为孩子做了什么,而是因为自己的情绪无处发泄,看到不顺眼的行为,就一下子失控爆发。而这样只会给孩子带来更大的不安全感,双方的亲子关系也会越来越糟糕。

 

一直有争议的自慰行为,如果在人前,那就是红灯,世人不能容;教会孩子在自己的房间里,那就是绿灯。无法制止,就要想办法疏导,坚持也要从人性出发,不然就是两败俱伤。

 

以上是我的一些观察和思考,供各位爸爸妈妈们参考,是温柔还是坚持,傻傻分清楚了吗?最后,祝大家在和小倔驴们的战斗中,都能做一个淡定从容,笑到最后的牛爸牛妈!

 


添加日期: 2017/1/20   浏览量: 4254   来源: 默认     转播QQ微博

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