上海青聪泉儿童智能训练中心
在各具特色的康复训练中，我们看到的是父母忙碌的身影和宝宝疲惫的神情，所以我们一定要训练有度，不可盲目训练，不要让孩子还没有背上书包，就想退休。
首先我们的训练要符合各个年龄阶层儿童身心发展特点，而在幼儿部主要是3-6岁的儿童为主，这个年龄段的宝宝自我意识开始增强，对于语言和知识的吸引有兴趣，主要的学习方式是模仿。
最新研究结果表明90%以上的自闭症儿童，拥有等同及高于相同年龄段普通儿童的智力水平和认知理解能力，但因为自身社交沟通互动障碍、身体发育迟缓、感觉统合失调、极易焦虑的情感状态的限制，只能表现出实际能力的20%-30%，大部分自闭症儿童长期不能得到家长的理解和社会认同，而导致因负面心理压力所带来的多重行为问题，更加加重自闭症儿童入学的阻力。
因此我们在教导自闭症儿童的时候，可以结合一些游戏活动，以下是推荐给各位家长的活动：
（一）我是小骑兵
【游戏功能】练习手持物品越过或绕过障碍物走与跑，避让障碍物时保持身体平衡
【游戏准备】塑料棍或者报纸卷成的纸棍
【游戏玩法】
（1）家长和宝宝将塑料棍放在两腿之间，模仿骑马的动作
（2）变化玩法：
①用塑料棍赶小猪游戏，用皮球代替小猪
②把两根棍平放在地上当做小河，鼓励宝宝跳过小河。
（二）摘苹果
【游戏功能】按照指令要求做动作，练习原地向上跳跃，发展动作协调性
【游戏准备】不同的水果模型
【游戏玩法】
（1）把水果挂在高出，或者直接将水果举高，控制好高度让孩子跳起来能够打中水果，可以逐渐增加难度，要求说出不同的数量和水果名称
（2）变化玩法：
可以让宝宝帮妈妈把洗好的手帕夹在小衣架上
（三）我是小司机
【游戏功能】练习跑，学习听指令做动作
【游戏准备】适当长度的绳子
【游戏玩法】
（1）家长双手抓住绳子两端，套在宝宝的腰上，宝宝双手握住绳子，家长带着宝宝往前跑
结合儿歌：
我是小司机
开车去上班
红灯停一停
绿灯向前行
（四）运西瓜
【游戏功能】提高传戒无凭和持物往返走或跑得协调性
【游戏准备】西瓜球、皮球、篮筐
【游戏玩法】
（1）宝宝与家长配合游戏，让宝宝先将西瓜从篮子里取出来，再放到指定位置。
（2）变化玩法：
引导宝宝和篮子保持一段距离，把球扔进篮子里。可随宝宝扔进篮子里的情况，来调整远近。
沪公网安备 31010502000304号