上海青聪泉儿童智能训练中心
子琛是我的周个训孩子，他在大家心里的形象基本都是胆小、没自信、内向、很乖，这些词很常见。但现在的子琛已经增加了一个新词：“突破”。
为什么是“突破”呢？其实对于没自信胆小的人来说要突破自己很难，就连普通人都很难做到，但是从去年到今年这段时间里，我看到了子琛很多的突破，比如理发、看牙、表演。这次想要特别的说的是表演，可能在很多人眼里会觉得为什么不说“理发”和“看牙”呢？这两个对于自闭症来说不是更难么？没错是更难，但我还是想说“演出”。因为这次的突破，时间短，结果好，还是子琛自己提出来的。
某一次上周个训时，子琛主动提到想要在舞台表演，可又担心自己表现不好，老师不同意。经过继续深聊，原来他想参加学校的毕业演出。这种渴望纠结又自卑的心理他在课上主动的表达了出来，当时我和他妈妈都很感动。当他说出自己想要表演时，我和他妈妈都是支持和鼓励的，（第一次主动说出自己想要的事情，之前都是通过前因、后续追问才能知道事情的全貌）虽然心里有一点担心他的口语。但最后我们讨论出，请妈妈先和他的班主任沟通这件事，子琛自己也有开始练习歌曲，他同意了。
经过几天，妈妈带来了好消息，子琛的班主任同意了。子琛也开始了自弹自唱的练习，没多久，子琛在周个训上给我唱了这首歌。努力着，一字一句的唱着，特别认真。下了课后还去了办公室，唱给其他老师听。我没想到他可以唱给其他老师，那么勇敢。经过这次之后，他可以在我们这里的音乐教室边弹边唱。不过对于他上台表演，我们一直也是抱着能上就上，不能上努力过，有这个过程也很好的态度。在表演前，妈妈已经给他录好他边弹边唱的视频，在当天他们班表演前播放。每天坚持练习的子琛终于迎来了他的毕业演出，演出的当天，他虽然有些紧张，但是整体的状态还不错。在台上时，班级的同学和老师特别的介绍了子琛。在接下来的表演中，老师让子琛唱了歌，没想到，他没有紧张，开口就唱了。唱的非常好，意外的惊喜。
当他的妈妈和我知道时，又惊喜又感动，他在努力，他在突破。一直以为他迈过障碍的时候会特别的难，没想到一次就成功了。很惊喜，又很暖心。这些看似小小的进步，其实所有惊喜都源自他日常的努力，就是这样，每一步的进步都有他们每一天的努力。
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