上海青聪泉儿童智能训练中心
在七月的时候，隋宝第一次作为孩子代表登上了他一直非常梦想的一个舞台——家长讲座的舞台。那天的表现，我是可以用完美来形容他的。一天连轴不断用键盘展示和回答，体力脑力都是非常大的消耗，但是直到下午分组讨论的最后一道题，我看到他的依然是高高抬起的右手和坚定的表情。
隋宝是我在幼儿部的第一个个训孩子，我现在每次看到他的时候会不由得回想几年前我看见的那个他——他变得那样好，好到你觉得未来的他一定会有无限可能，欣慰到心里开出最五彩的花。第一次见到他的时候他小的像个土拨鼠，现在已经俨然越来越帅，有了韩国欧巴的模样。他小小的身体可以帮助家里做几乎所有的家务，用头和肩膀顶着沙发复位的样子让我时常感叹他自诩“家里的暖男”实至名归，能力全面心态积极的他还有很多的人生画卷会去展开，我不止静等花开，因为不用等，正在盛开啊！
我做了什么——其实就是“爱和付出”吧！高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。我从观察了解他开始，从把握他的个体特点，在活动过程中及时解读他开始，再到调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进他的发展。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名陪伴自闭症孩子的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，这三年我应是毫不吝惜地将爱播洒给他，让他沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。并且现在有了更多爱他的老师们一起接力聚力。
他的父母做了什么——其实就是“爱和付出”吧！其实也就是三年不到，时间真的如白驹过隙，可是这些变化背后的又是什么？他的家庭和睦温暖，家人分工明确，智慧聪明的妈妈是他最坚实的港湾，妈妈学什么像什么，对老师的方法经常是一教就会触类旁通，加之无与伦比的“温和而坚定”的表率，数年来把爱的教育、学习教育、自理教育等切实融入生活的方方面面，不焦虑不放弃不怕苦，所以他的花开得就是特别好！爸爸是学校理念坚定的拥护者，只要是学校要求的——配合，只要是为孩子未来好的——相信，这样的家长心无旁骛家校一致，老师也是格外愿意教他帮他，彼此得到进步和成就！
简单而又不简单的爱和付出，在隋宝身上，在青聪泉每个孩子身上都将继续延续，产生奇迹！
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