明明的坏习惯——孙蓓蓓老师

       转眼，我班的小宝宝们已到我们青聪泉训练有七个月了，每个宝宝都有或多或少的进步，看着他们每天开开心心地来园，脸上绽放着灿烂的笑容，我心里由衷地高兴，想起他们刚来时哭闹、发脾气的情景，真是鲜明的对比，有什么让他们开心、快乐的生活更可贵的呢！

      宝宝们虽然有了诸多的进步，但行为问题也相继出现不少，拿明明来说，各方面进步都较显著，刚来时，明明几乎没有语言，妈妈也是愁容满面，可经过一段时间的训练，明明进步可谓显著，不但能仿说很多语言，如“早上好＂、“~~老师”、“我要吃~~”、“我要玩”等，而且性格也变得活泼异常，每当有人来访，他都像一个小明星一样，和人热情打招呼，与人的交流非常好，月初有位高记者来我班做个“自闭症日”的专访，明明可是兴奋异常，看到高记者手中的照相机就按捺不住了，前前后后围着高记者团团转，还摆着不同的pose,惹得高记者哈哈大笑，明明太讨人喜爱了，明明虽然快乐着、进步着，但最近也出现了一些行为问题，不知何原因，明明经常会推人、踢人，刚开始时，经常会在排队时推郭瑞成，发展到后来是见谁推谁，还经常会打人、踢人，我也不幸被他打过几次，这不得不使我重视起这个问题，必须马上遏制这种行为，可后来我发现每当这种行为出现后，我们的责骂、甚至小小的惩罚，对明明根本不起效果，甚至是愈演愈烈，我开始有些着急，但有手足无措，情急之下，我去请教了陆医生，有经验的陆医生说，明明的这种行为有可能要引起别人的注意，可以忽视他，另一方面，暂时让他和其他小朋友分开，排队时让他一个人走前面，使他没机会去推其他小朋友，若他要踢人，老师就走在他后面，挡住他，另外，吃点心时，也让他妈妈看住他，和其他小朋友分开坐，现在上课也分开坐，使他彻底没机会得逞，一段时间下来，明明的这一行为确实有所减少，虽然偶尔还会有，但陆医生的建议和措施不能不说切实可行。

     经过这件事后，我深知专业知识对我们自闭症老师的重要性，我们在平时教学中，一定会遇到诸多的棘手的、难处理的问题，如何处理，这需要经验的累积，所以，这就需要我们这些特教老师平时经常要翻阅些专业性的书籍，从中吸取经验、知识，并付诸实施，使之成为切实可行的治疗方法，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

                                                                                                                                 孙蓓蓓