工作价值的随想——沈晶晶老师

       六一的前夕，每一天的节奏都是十分紧张，活动的准备需要有条不紊、预案充足。就在忙碌中的月末，我仔细思索了我的工作。

       犹记得在进青聪泉的三个月后，我有了第一次青聪泉大型社会倡导活动志愿者培训的宣讲机会。一年多来大大小小到现在已经很多次，接待来访、企业志愿者、对外的宣传，但每一次开始前，还是会很紧张，或许这些紧张是好的，因为能让我精力更加集中，宣传成效良好。

       今天，我去了甲骨文给志愿者们做六一节的任务分配，我感触很深，是形式和回馈最特别的一次。可能是软件公司，技术都比较高端，培训形式由现场和电话会议同时进行，45分钟后的介绍和分享结束后，会议室中的志愿者都留了下来，相互讨论，围聚着问我这些孩子的情况。大男生紧缩着眉头，只听到一旁的女生说，“我很感动。”最后，他们对我说，六一我们会加油的。

       回家的路上，我就在想，我工作的价值是什么？我的许多好朋友问我，你为什么会选择做这个工作，我回答他们说，因为这些孩子需要帮助；你上班这么远不累吗？我想了想，上下班来回四个小时，累，但是我说还累的挺充实。

       今天老师们带小朋友们一起去理发店理发，樱桃班的俊宇从一出学校门就开始哭，丁予理发要杜老师硬抓着他，理完了还是不停的哭，我对他说，丁予不哭，但是他不理会我，我不知道用什么方法能让这小家伙停下，而王超老师一和他唱歌，他就停下了。

       记得去年翠文来给孩子们剪发，当时还在苹果班的阳阳只能接受梳子梳一梳头，也就十秒；丁予看到推子就哭，但是今天我看到了孩子们的进步，虽然我不在一线，我也感觉温暖和满足。在大家的努力下，他们在往前走，他们不和普通孩子一样，他们是慢了一点，但是他们还是在努力的，还在往前跨步。

       我想我的工作价值就在于我欣喜于孩子们一点点的进步；我的工作价值在于通过各种方式让更多人能去关注和思考孩子们的未来和需要。

        或许工作的冲劲是和工作中的成就感分不开，但是每次能听到小朋友们的进步，我就挺开心知足的。就像我去樱桃班，我对俊宇说，俊宇让我进去吧，让我意想不到的是，桌子靠在门上做个人工作的俊宇会把小椅子往后一退，把凳子向后拉，接着让我把门打开了。

       他们给予我的感动就是我工作的价值。

                                             沈晶晶