与“妮”成长——程婕院长

与妮妮在一起学习ecta已经快一年了，从去年6月开始带她，到现在，让我从中得到了不仅是惊喜，更多的时快乐。

还记得第一次和妮妮上课情景历历在目，那一次上完课后让我觉得既是心疼又是疲惫，因为我对她还有着很多固有思维，所以在她一次次要求上厕所的时候，我阻止了，导致她最后情绪崩溃，在她一次次抓我手臂时，看着手臂上一条条深深的红色印子时，我才意识到我做错什么了，没有阻止她继续抓我，而是忍着疼一次次的和她道歉，终于在最后一刻，她松开了手，哭声尖叫声也慢慢停息了，看着她哭红的双眼，心里一阵阵的内疚，为什么我没有第一时刻理解她，为什么我让她爆的如此厉害，为什么我就是考虑不周全，满肚子的歉意让我又一次和她道歉。课后也很感谢妮妈在妮妮面前帮我讲了很多话，通过这第一次的“大闹课堂”，后面的所有课程都进展的非常顺利，我也经常开玩笑的说，手上的抓印就是胜利的象征，是我与妮妮之间信任的见证。的确，妮妮给了我很多惊喜，她是个特别愿意与人沟通的孩子，也是一个特别细腻，善良，敏感的孩子。我们经过了一段时间的沟通，在相互信任之中慢慢的建立彼此间的关系，在十月份的时候我尝试了让妮妮学习使用键盘，刚开始的时候，我先让她使用5个拼音让她来与我沟通，可是在后面的两次课中她开始拒绝使用键盘了，通过字卡沟通，原因是键盘上的拼音太多了，她没有自信打对，所以开始排斥。可是我们并没有放弃，妮妮还是特别想使用键盘沟通的，通过一次次的交流，妮妮慢慢克服了困难，让自己也变得有信心，小妮子正式独立使用键盘是从10月底开始的，自从用了键盘以后，妮公主就再也不愿意使用字卡，虽然有时候在使用字卡中，很难想出她要表达什么，但是每次只要她打出来，都会非常的开心。

和妮妮还有很长一段路要走，但是每次看着她有稍许的进步，都会特别的开心，我经常会说，不是我在教你，而是你在治愈我，每次一说到妮妮是我的老师时，小妮子就特别的开心。希望我能陪你一直走下去，加油！