青聪泉的博客

——用爱和智慧开启孤独的心灵,让生命更多彩

用温暖的沟通去走进他们的内心——华燕萍老师

在青聪泉一年有余,每天经历的“震撼”都不是简单的语言能够概括的。因为一些原因我接触过很多自闭症谱系的小朋友,但是就我现在工作的主要班级而言,这么多低口语的孩子、这么长时间近距离高密度地接触还从来没有过。这还不是关键,即使和他们朝夕相处一年,很多意外的事件也是经常让我所料未及,毫无心理准备。我看到的“他们”不是真的“他们”,通过传统治疗方法帮助我理解的“他们”也不是真的“他们”,我们一直致力于想要实现的“他们”更不是他们想成为的“他们”。我必须要谈谈现在我还做不到的这一点,也是许老师一直说的“绕过行为看本质,惟有沟通才是看到本质的唯一途径”。我想着一年我进步很多,特别是在一一班,很多事逼着你去改变看法转变思路。因为任何事,方法可以摸索,过程可以调整,模式可以改进,但是理念不能错,前几项好比是0,理念是1。没有这个1,所有的都是空谈。

 

这个理念对我很重要,因为助己助人,ETCA虽然主要针对的是高理解力低(无)口语的自闭症谱系人士,但是作为一种心理治疗,理念的核心意义在于用“沟通”来“了解和同理”却可以推及所有人群。我一直学习的“无条件接纳”孩子,是说孩子在任何“行为问题”“自我刺激”时都不放弃,但是我只是接纳(有时是生活磨难的默认)。关注的还是常常会关注“行为”优先,孩子也有道理讲不进、反复影响等的问题。但是我还是愿意相信:ETCA是真的“不把孩子当病人,而是人”。所以他们也应该被探寻内因,被触及心里真正的想法。这个是使我感到非常“震撼”的——不是了解为了改变,是了解为了同理,更是充分的了解后他们就会向着好的方向自动地去改变。

 

我愿意去相信,因为我看到了实例,不允许我不相信;我愿意去相信,因为不管是工作中我的孩子们,还是我自己的孩子,既然他们可以,为什么我们还要用冰冷的纪录数据去研究他们,而不是用温暖的沟通去走进他们的内心,并期待他们自我的助力哪!当然也期待他们自我的进步和感悟,这一点对我同样重要。


添加日期: 2019/10/18   浏览量: 380   来源: 默认     转播QQ微博

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