《打开自闭之门》 --ECTA的理论与实践（前言）——陈洁校长

（写在前面

熟悉青聪泉的家长们都知道，这些年青聪泉在探索ECTA的道路上已经取得了重大的突破和宝贵经验，越来越多的家长也因此全新的发现和相信自己的孩子，跟上青聪泉ECTA的脚步去帮助孩子，

虽然我们也办了很多期的讲座，举办了各种活动，但是还缺一本书可以详细把这些理论和实践完整的呈现。

告诉大家一个好消息，关于ECTA的这本书已经提到了议事日程，因为这些年已经积累了很丰富的素材，最近我们正在抓紧整理编辑，并联络出版社，希望能在明年的四月二日正式面世公开出版。

本文就是对这本书的开篇前言，向第一次听说ECTA的家长或老师介绍为什么我们要撰写这本书，这会对自闭症孩子意味着什么。

希望更多的人能和我们一起为孩子们代言，改变世界看他们的眼光。

敬请期待哦）

8年前，当我们第一次在台湾身心诊所听原长庚医院心智科主任吴佑佑医师介绍ECTA时，我们觉得难以想象不可思议，很愿意相信（因为相信吴医师）但还是没有行动；

5年前，当我们第一次亲眼见到许美云老师带着5个学生来上海展现ECTA打字沟通时，震惊感动的同时还是会感觉眼见和脑袋里固有的观念在打架，但终于在老师的鼓励下跨出了行动的脚步；

而今天，青聪泉在实践了近5年的ECTA后，已经有越来越多的事实让所有人不得不信，我们仿佛进入了一个从前根本不知道真实存在的星天地，ECTA已经无处不在生活学习的每一个环节，

通过孩子们写的作文诗歌，绘制的画作，

他们在课堂上认真学习的身影，回家后和父母努力完成作业，

还有他们脸上时而调皮时而傲娇时而又温暖不已的表情，

透过ECTA，我们居然看懂了他们的外在和内心的连接。

自然也就知道怎么教怎么做才能帮助他们走出自闭，不再崩溃搞事，而是安下心来好好学习知识和做人的道理，用正向积极的心态，追求属于自己的精彩人生。

这五年来ECTA的实践已经培育出40多个孩子可以通过打字沟通的方式实现与人沟通，并且大部分孩子都可以在家和父母进行随时的打字沟通，

同时因为通过ECTA了解到了自闭症孩子不仅是聪明的，还是渴望学习文化知识的（事实是他们兴趣广泛，爱好多多，之所以在一些认知语言课上并不配合，是因为课程的内容和形式并不是适合他们的），青聪泉在三年多前又为他们创办了一所属于他们的小学——School Star星学园，

前天有一位一直热心帮助自闭症的爱心人士来参观我们星学园，

楼上楼下跑了一圈，她看到那天四一班在上电脑课，三一班上绘本课，一一班在上英语课，预备班上语文课，

每个老师都在激情洋溢地讲课，孩子们一个个都端坐在教室里，安静的聆听着老师的授课，

这位去过公立辅读学校，也长期关注大龄自闭症群体的爱心人士说，

他们居然都在认真地上课，我在其他地方看到的都是教一些生活自理，这太神奇了，这些课他们都能听得懂吗，

我当然很肯定的说，当然，每学期都会考试，他们都能考80、90分呢。

可是当我们走出青聪泉，接触到外面的星星家庭和特教同行时，我们依然看到还是有很多人完全不认识到真实的自闭症究竟是什么样，

尤其是那些被称为重度低口语典型（简称重低典）的孩子，现有的种种特教手法对他们几乎都效果不大，

一开始ABA因为有强化物吸引，还能配合一两下，时间一长就根本不起作用，

他们就被机构称之为“油盐不进刀枪不入”，

而所有的教科书也言之凿凿白纸黑字写着“70% 的自闭症有智力障碍”，

所以大部分低口语的孩子都因为无法输出表达被判定为智力低下，

很多的悲剧就是发生在这些孩子和家庭身上。

昨天在一些公共号上看到一个爷爷把绳子拴在一个8岁自闭症孩子的脚上，因为爷爷说他年纪大了，跑不过这个孩子，拴手上根本没用，只能拴在脚上，

于是那个孩子就只能像一只狗一样，被爷爷牵着绳子在地上爬行，

我想你一定还听说过更多可怕悲惨的案例，

看到这一幕我真心为这样的孩子和家庭难过，

如果他们知道ECTA，即使他们不一定有机会送孩子来这里上学，

但是只要父母通过ECTA了解了孩子究竟是怎么了，并告诉爷爷怎么做才能真正帮到孩子，

这一老一少就不至于这样过日子。

我想告诉你的是，ECTA不是某种疗法，而是一种看星星的眼光（不再把他们看为低智力），陪伴他们的相处方式（温和而坚定），在他们被负面情绪淹没时如何正向积极的引导，并鼓励支持他们在被命运宣判为自闭症后，依然有勇气去追求人生的价值和梦想，更提高他们的人生质量。

以前那些错误的观点在我们实践ECTA之后已经统统烟消云散了，浓雾散去，看见了真实的星星。

就像这本书的书名“打开自闭之门”一样，

这句话同样是出自自闭症的孩子，

原话是五年前的ECTA讲座中许老师介绍一位台湾宇宁的学员通过打字说，“闭”字代表的是门里面关着“才”，只有把门打开，“才”才能出来。

青聪泉五年来的实践就是如此，

因为打开了沟通之门，我们才亲眼见到了门里面有这么多的才子，

他们每个人都和普通人一样有着天生的兴趣和优势，

丰富的情感，敏感而脆弱的心理，

因为被封闭他们都很自卑，缺乏爱和安全感，也都非常爱吃醋，

傲娇的他们也很会调皮，爱作爱搞人，

如果我们一直把这样的“才子”关在门里，你就会一直听到他们隔着门在各种呐喊闹腾，

那其实是他们在发出求救的信号，渴望早日有人能听到并帮助他们开门，

真正的认识他们，被当做一个人来看，而不是“重低典”，这是他们最小的愿望，却往往不被发现。

因为有了这五年大量详实的实践经历，我们更有一种强烈的愿望，想把我们的发现和看见，和更多的自闭症家长和特教同行们分享，

我知道你一定也会和我一样经历不可思议-震惊感动的前半段，

但是真心盼望你不要像我们一样浪费这么多的时间，早日踏出相信和时间的步伐，才能像今天的我们一样，看见真实的星空。

这也是我们想出版这本书的初心。

在这本书里您将会看到宇宁身心诊所联合创始人、ECTA创始人许美云老师将她27年来帮助了100多位不同程度的自闭症孩子成功探索到的ECTA理论和个案故事在书中一一道来，

我也会把青聪泉这5年来ECTA实践走过的一步一个脚印，用文字的形式展现给你，

最有说服力的还是孩子们自己，他们自己写下的心路历程，绘画配文的作品，

还有陪伴他们的老师、家长记录下的感动与收获，

这本书的体量可是非常丰满。

说到打字沟通，你一定会想到日本的东田直树，加拿大的凯莉，

他们都出版过书籍介绍自己的成长经历，

我们这本《打开自闭之门》和他们的书会有什么不同呢？

首先我们不是一个个案，而是一群老师，一群孩子，

另外我们会把理论和实操都写进书里，许美云老师花了27年探索到的宝贵经验，不是只对某一个孩子，或者是某一个地区的孩子，而是只要你愿意相信并积极尝试，你的孩子也可以！

这就是我们想通过此书和你分享的，

圣经上说“你当为哑巴（或作不能自辩的）开口，为一切孤独的伸冤”，

这是上帝赐给你我的使命，

因为星星孩子中有很多是不能用口语自辩的（即使他可以讲话），

他们的内心也常常倍感孤独，

用ECTA，你就能聆听到他们内心真正的声音，为你的孩子驱散孤独的阴霾，

请和我们一起来打开自闭之门吧！