上海青聪泉儿童智能训练中心
每一年青聪泉都会对所有老师进行考核，这也是一年中老师们最紧张的时候，今年的教师考核定在了十月份。
青聪泉对于教师的考核是非常严格的，整个考核流程共分为两个部分。
第一部分的考核对象为ABA、ECTA、口肌训练，图片交换系统，儿童评估等五大项目实操的实操老师。
【考核要点】
理解设计的教学活动符合目标，针对性强；
教具准备充分、丰富，符合教学目的和活动需要；
教学过程符合要求，操作规范，能够遵循ABA的原理，DTT回合以及结构化程序；
课程进行顺畅，会根据儿童能力适当提升或调整课堂内容，对儿童的行为、情绪控制得当；
上课精神饱满，与儿童互动良好，课堂气氛融洽，具有亲和力；
在ECTA的教学中则要求老师：
建立关系，建立适合儿童的沟通方式；
观察儿童，并根据儿童当场的回应适当调整课堂内容；
尊重儿童的选择，了解儿童的需求，并做出恰当的回馈。
第二部分为理论考试，而今年的考试在原有的理论内容基础上（ECTA、评估解读、PECS、社会融合教育、社交故事，ABA、感觉统合、结构化、自闭症的的概念、口肌、个训操作、扩大性沟通、辅助事项、正向教养等），又新增加了五本书的知识内容。这五本书源自于今年青聪泉开展的“共读一本书”活动，以此来提高老师学习的热情，树立正确的教育观念，掌握适宜的教学方法。
《高效能人士的七个习惯》
《这世界唯一的你》
《图解孩子的情绪小剧场》
《正面管教 - 教师工具》
《跟阿德勒学正向教养：特殊需求儿童篇》
对于教育资历比较高的老师，我们还会要求老师根据学习的知识和日常工作实践相结合，写一篇论文。
由此可见，每一位青聪泉老师都是理论和实践相结合的专业特教老师。
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