上海青聪泉儿童智能训练中心
上周日是一年一度的教师节，从幼儿园到大学的所有从事教育工作的老师们，都在欢度属于自己的节日。每一位用心付出教书育人的老师都是值得尊敬的，因为正如泰戈尔那首有名的诗歌所赞颂的，这是一份“用生命影响生命”的工作，不仅仅是体力脑力，而是用心用爱的付出。
但是有一群特殊的老师，她们的价值和关注度远远没有被社会和公众得到重视。既没有职称评定，也没有荣誉和高薪，她们如一颗颗珍珠散落在星星的世界里。在民间机构，她们教着自闭症孩子，孤独的不仅仅是孩子，还有他们的老师。
所以即使教师节过去了，我还是想要写一篇致敬星星特教老师的文章。
这是一份无人喝彩，少人关注的工作。
因为自闭症教育本身还未引起社会的重视，目前我们国内只有南京特教学院有自闭症专业，而且即使读了这个专业，真正能在这个领域里坚持下来的人也是少之又少。
为什么会很难坚持呢？
因为要教好自闭症孩子，全世界都还在寻找方法。
记得我在青聪泉创办之初，去复旦大学附属儿科医院拜访当时的心理科主任高鸿云教授时，她对我说：“你找了一个教育事业中的金字塔。”，意思是这是顶顶难攻克的塔尖，付出再多，收获很少，她说的是真的。
在全国有很多民间特教机构，大家的日子都很艰难。除去资金压力，场地问题等这些因素，一个最大最痛的难点，就是招不到留不住愿意从事这份特教工作的老师。
为什么？
表面原因是待遇低，工作量大，付出和收入不平等，所以留不住人。
但其实背后还有更多鲜为人知的原因。
前几年我和几个外地同行的院长聊天，有人说他们招聘员工时招了二十个，等到入职来了十个，培训结束剩下5个，三天以后全跑光了。
这听起来是个笑话，但是在我们青聪泉的发展历程中，前十年，只有两位老师留下来。那些年走掉的老师加起来可以开十个青聪泉了。
为什么这么难，真实的原因我试着总结几点：
01 这是一份要求很高的工作
特教老师样样都要会，也样样都要学，样样都要做。别的老师只要钻一门课业，教某一个科目或技能就好，比如你教数学，那就钻数学，教体育，那就把孩子的体能练上去就好，星星老师，你是360，从里到外全方位，样样都要管，样样都要教。家长关心孩子的语言，社交，学校重视的沟通心理，和上学有关的学业、纪律，和生活有关的吃喝拉撒，还有情绪行为，社会性等等。
老师们不仅都要学，还要用高度的责任心去盯着孩子的每一个环节，就像一个工匠在制作一个工艺品，稍有不慎可能就会有瑕疵，对特殊教育来说老师们心头的责任也在于此，就怕自己没做好，让孩子在某个关键点缺失了某个重要的点。
要求高还在于对老师既要上得讲堂，又要下得厕所。老师们不仅会教孩子，也要会教家长，新老师。需要在实践中摸索出来很多经验，去无私分享给其他人，文笔口才样样都要有。但同时你还要管孩子很多初级的事务，比如很多孩子因为手部肌肉不好，即使是小学生也要管他的大小便，这都是老师需要去协助处理的。
02 除了教学生，还要教家长
不是我们闲的没事干还要盯着家长，而是要教好孩子，家长的作用无人替代。父母的言传身教，世界观人生观价值观，对孩子的影响是十个老师加起来都不够的。老师领家长入门，家长得和老师一起努力，否则靠老师在学校里这点有限的时间单方面使劲，那就像缺了一支桨的小船，始终在原地打转。
可是教家长比教孩子更不容易呢。因为家长是成人了，有着自己的很多固有思维，他们很容易认为自己才是这个世界上最懂孩子的那个人，老师说的不见得他愿意接受，如果双方始终不能达成共识，不能劲往一处使，老师只能眼看着这个孩子停滞不前，不能大踏步前进，心该有多难受。
为什么家长会不想配合呢？各种原因都有，有常年的疲惫和压力，有家有老二就把重心移到老二，也有看不清未来，觉得就这样吧，先过着再说。
因为努力肯定是累的，努力也不一定能立刻就能看得见成果。
03 挫败感太强，成就感太低
付出多，回报少，是这份星星事业的特点。挫败感首先是来自星星们，教他们可不容易呀，以前是不知道他们聪明，教起来可费劲了，现在是知道他们各个都猴精，教起来可费脑了。他们的小技俩我们现在也一一了解，对老师也是要求极高，要爱他们，又要有让他们佩服的技艺能力，还要用心尽责，哪个老师上哪节课没好好准备他们可都一清二楚呢，最重要的是还要理解他们，懂他们，并且是最爱我。
以上这些你都统统满足了，他还要你长长久久，担心你万一离开我怎么办，因为他们遭遇过很多次的被离开，所以他们一上来就要“欺负欺负”新老师，原因是想测试一下，如果坚持不住那不如早点离开，当然这是他们错误的思维逻辑。
总而言之要教好他们太难了，而且即使你已经完全达到了这些，他们每天进一步退两步的现象还是会时有发生，为什么，因为他们得了自闭症。
先不说他们的生理障碍，就只说因为自闭症带给他们的两大心理障碍，一自卑二嫉妒，光着两点就让老师们每天都够够的挫败了。
自卑如影随形，稍有任何言语和事件触碰，就有可能会引发情绪行为，乱讲话或发脾气等属正常；
嫉妒就更令人头疼，一个班八个孩子，老师不可能只陪一个孩子，嫉妒心膨胀时根本听不进道理。
如果不理他们怎么办，那就各种行为问题啊，轻则哭闹，重则打人伤己，老师每天就像消防队员一样神经高度紧张，要对付这帮星星天才可不容易呀。
因为孩子们的情绪失控，也常常会让老师们防不胜防的受伤。前天我去分院，看见一位老师手上缠着纱布，才得知上周有个学生毫无征兆的咬了她，而且还挺严重。
上个月总院小学部的一位老师离职也和学生抓了她有关，我能理解，谁都是父母生父母养的，谁愿意自己的孩子平白无故要被抓咬呢？
被抓咬的老师不仅会受皮肉之苦，心里也会非常委屈难过，为什么付出这么多，孩子还是这样？
如果家长能理解这一点，多给予老师支持鼓励，老师心还受安慰，如果家长反过来还在挑老师的刺，这个不对那个不好，那老师就真的会受更大的打击。
其实老师要的也不多，人与人之间如果能互相多一些理解和体谅，再大的困难就都不是事儿了。
虽然这么难，但是有一群人，因为共同的对星星的爱和不舍，终于坚持了下来。
在我们青聪泉，就有这样一群充满爱的宝藏老师。
我常常会被她们感动，眼里有光，心里有爱，脸上不仅有笑，还有泪，
这是感动的泪，把孩子们当成自己宝的泪，
虽然也常常会被他们气到，却是放不下舍不得，
我想没有任何一个其他行业的老师，会像我们星星老师一样，对一个孩子会有这么多的牵挂和不放心。
平凡人用自己并不宽的臂膀想为星星们托起一个有希望的明天，这就是这群可爱的星星老师伟大的地方。
因为我们认为教育可以改变星星的命运，帮助他建立自信，树立对世界和人生的正向观念，用信念去控制自己，用梦想支持他走出属于自己的人生。
每个经历了时间考验而坚持留下来的星星老师，
你们都是无价至宝。
星星老师教师节快乐！
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