上海青聪泉儿童智能训练中心
因为喜欢孩子，我从原本的一家台企毅然辞职，来到青聪泉，2008年的5月因为一个电话，我以满腔热忱加入到了青聪泉这个大家庭！入职后的我才知道世界上原来有着一群如此不一样的孩子们。
我时常会说这条路不好走，从刚入职，所面对的就是极为有限的资源与条件。教学环境简陋，专业设备稀缺，老师之间的关系，这些都是摆在我面前的现实挑战。直到现在我在给老师做培训的时候依旧会说：以前的学习都是靠自主学习，哪有像现在那么好的条件，每个入职的老师都会安排一个师傅，并且有着源源不断的培训学习机会。所以当看到现在我们的新老师成长的那么快，真的很感恩。
或许有人会说，时间会淡忘一些事情，但是有些亲身经历的事是没有办法遗忘的，特别是在我们第二所校舍——紫云大厦的时候，因为那时不仅是教室小，同时还面临着要被“赶”出去的危机。虽然那时我还只是一个普通的员工，在当时也只是担心没有地方上课，孩子们怎么办，但是看着陈老师每天都为此操劳着，不断寻找新的校舍，一次又一次被放鸽子，却依然坚持不放过任何一个资源，现在回想起来真的太难了。那时候只有她一个人苦苦地支撑着青聪泉，再看现在我们70多个老师，那么大的校舍，我们幼有所学，青有所为，老有所依，我们正在一步步的朝着梦想而前进。
15年风云中也曾有放弃过的念头——当自己躺在病床上的时候，觉得特别的疲惫；当面对无法理解的家长们觉得特别的委屈；当面对情绪失控的孩子们觉得特别的难......我朋友时常会对我说：你这高危职业，工资还不高，事情还那么多，为什么还如此坚持?
的确，我也这样自己问过自己，每当要放弃的时候，看着自己的那群孩子，我似乎又没有勇气说出那几个字。在教育的广袤宇宙中，一颗特别的星辰，它虽不耀眼，却以自己独特的方式，散发着温暖而持久的光芒。这便是我爱的这群星星孩子们。作为一位在特殊教育领域耕耘了15年的教师，我有幸见证并参与了自闭症儿童教育的每一次进步与转变，这段经历不仅丰富了我的职业生涯，更深刻影响了我的人生观。
在15年前，当我还是一名新教师时，面对的是资源有限、经验不足的现实，但正是这些挑战，激发了我内心深处的教育热情，促使我不断探索适合自闭症儿童的教育方法与策略。
早期的时候我们使用的方法仅限于ABA，慢慢伴随他们成长会发现，自闭症的孩子要的不仅仅是桌面上的学习内容，他们更多的时候是需要被理解和接纳。在2017扩大性沟通正式融入了我们的教学中，从只教学龄前孩子到现在的小学、初中，看着青聪泉在不停的成长，也感叹当时的坚持。
同时随着社会对自闭症儿童关注的提升，我们获得了更多来自政府、企业及社区的支持。这不仅体现在资金与资源的增加，更重要的是，社会各界开始更加重视自闭症儿童的教育与福祉，推动了教育策略与方法的创新。我们见证了自闭症儿童在沟通、社会互动、自我管理等多方面能力的显著提升，这些进步不仅体现在日常生活的独立性，更体现在他们能够自信地表达情感，积极参与集体活动，甚至在某些领域展现出了非凡的才华，如艺术、音乐与体育等。
特别值得一提的是，我们通过组织各种社区活动与职业培训项目，帮助自闭症儿童逐步融入社会，培养其社会适应能力。这些经历不仅丰富了孩子们的生活，增强了他们的自信心，也为社会带来了更加多元与包容的文化氛围，促进了社会对自闭症儿童的理解与接纳。
回顾这15年的特殊教育之旅，我深刻认识到，教育自闭症儿童，是一场需要持续学习、适应与创新的长期过程。它教会了我耐心与同理心的重要性，让我见证了教育的力量，以及每一个孩子内在潜力的无限可能。我为能够成为自闭症儿童生命旅程中的同行者而感到无比荣幸，未来，我将继续与我的团队一起，为自闭症儿童创造一个更加包容、理解和支持的环境，帮助他们绽放出最灿烂的生命之光，让他们在属于自己的舞台上，以独特的方式，发光发热，成为这个世界上不可或缺的宝贵财富。
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