上海青聪泉儿童智能训练中心青聪泉的博客
——用爱和智慧开启孤独的心灵，让生命更多彩
一、学生基本情况：
钢钢，男，今年4岁了，无语言，是个瘦弱的有严重自伤行为的孤独症男孩。刚入馆评估时他的认知理解仅6个月。家长反映孩子经常哭闹，用手大力击打自己的头部或是双手用力拍打硬物，经常边哭边打，自己的头和双手都被打红了也不停下来，自伤行为严重，很让父母揪心。喊名字没有反应，没有表情，没有对视，全身得肌张力偏高，动作僵硬不协调，听不懂简单指令，也不模仿老师任何动作、声音。刚来时情绪紧张，紧紧抓住妈妈的衣襟不放。
二、问题行为及分析：
（一）自我伤害行为的表现：
殴打、撞击行为：用手掌或拳头击打头部，或用头部撞击桌面、地面或墙面以得到满足，被制止…
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