年假过后第一份月度工作总结，不禁回想起年前制定的新年工作目标。

   目标一，新年能够以最积极乐观的心态面对学生，对新学生倪倪一定要建立威信，及时纠正她的问题行为，与他的家长建立沟通，希望他们真正对这个孩子的问题引起重视，正确的家庭教育必须抓起来。

   目标二，壮壮与翔翔虽然进步缓慢，但依旧要尽最大努力让他们能有质的飞跃。

   先说目标一，非常令人惊喜，倪倪过完年后语言表达方面有了质的飞跃，从不会发音到能够仿说单词了。跟家长沟通过后得知，果然是他们充分利用假期时间对妮妮的语言进行了强化教育。

   欣喜于倪倪的进步之余，还是发现真正阻碍这个孩子成长的关键问题没有改善，情绪反复，毫无规矩，行为问题严重。好在她的家长经过我们的多次强调，开始意识到这些问题的严重性，不再像之前那样任其发展，不加重视，开始逐渐给倪倪做规矩。

  再说说壮壮，我教的第一个孩子，却是困难最大的一个，过完年他的注意力、语言理解力以及模仿能力都有不同程度的提升，但对人却依旧没有一点交流的欲望。很受挫很疲惫，但依然要想尽办法促使他向前走。当然也有令我开心的地方，就是他的家长阅读过明石女士的著作之后，心态开始趋向理智平和，对壮壮逼的没那么紧，学会尊重和顺应孩子的发展速度。

  最后说说翔翔，他一向是我三个孩子当中上课最乖最配合的一个，但年后出现严重的睡眠问题，晚上不好好睡，导致白天上课没精神，犯困，发脾气，打自己。家里人心疼的不得了，我看到了也是很难受。每次他一闹，我都控制住他的双手，保证他不伤害自己，等待他慢慢平静下来，再开始上课。到这个月底，小家伙发脾气的次数有所减少，持续时间越来越短，也算是一大进步。