萌萌的成长日记

    2012年9月1日，萌萌小朋友加入到了青聪泉的大家庭，在苹果班进行训练学习。在最初刚刚入馆的时候，萌萌小朋友的语言几乎是没有的，只会发出尖叫声，在上课的时候会一直哭和叫，规则性方面也比较弱，在上课的时候或者是生活中，只要不如他的意愿，他就会对着别人尖叫，大发脾气。

    萌萌和爸爸、奶奶一起生活，起初两位家长都并不了解自闭症孩子的一些情况，在教育问题上还是和普通孩子一样的对待。后来爸爸参加青聪泉的家长培训课程，积极学习，奶奶也在老师们的帮助下，开始学习方法帮助萌萌。例如班主任会告诉奶奶，在萌萌达不到自己意愿的时候发脾气大哭大叫，奶奶要忽视其行为，也不去大声的呵斥他，逐渐建立起正确的行为习惯。同时，年轻的爸爸是有较强的学习能力的，要做到定期来青聪泉听课，学习老师的做法，并及时反馈在家中的家庭教学的情况，积极泛化到生活当中。

    经过老师们和家长们的有效沟通和努力，我们看到了苹果班小朋友萌萌在13年的进步和变化。在2013年进行的一次评估显示，萌萌的沟通达到20个月，大肌肉31个月，比前测的数据分别进步了8.7个月和11.7个月。

    在这一年中，萌萌的语言进步的非常大，在刚入馆时，萌萌只会发一些单音，而如今，语言发展非常的快，现在已经能够完整的唱完一首歌了，并且声音响亮，非常自信。

    在萌萌语言的训练方面，在最开始非常困难，因为萌萌的牙齿状况很不好，所以在老师的建议下，爸爸带萌萌首先去解决了牙齿的问题，之后发现萌萌对于发音以及零食的奖励没有之前那么抗拒，在发音训练中，首先要用夸张的表情以及嘴型，吸引他的注意力，随后在发音之后给予夸张的奖励，多进行触觉游戏，会让孩子更加的愿意去做。

    看到了萌萌的跨越性进步，奶奶和爸爸都感到非常的开心，家长的心态也在转变和调整，用更加积极的状态去面对孩子，一起成长。

齐路晨