一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界——华老师捕鱼机遥控器

匆忙告别小学部，在幼儿部已经适应了一个星期的时间了。对于新的教学环境,新教学领域的内容还感到有些陌生。有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨。渐渐的工作进入了正轨,我又一次像一块海绵一样投入学习的状态。从校长、园长到所有的老师们, 我们总有很多共同的话题,我们是同事，更像是一家人。上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩,而对于幼儿部的工作我也不断地获得新的认识。

爱是世上最美的语言,当孩子们喊着华老师,或者只是朝我笑一个，歪着脑袋看我一眼时, 我总期待更多地了解他们。我要把这份爱全身心地投入,爱护孩子们,了解孩子们,关心孩子们。一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。从小学部转型，我更要学会去观察了解孩子低幼年龄阶段的特点,同时也要把握个体特点,才能在活动过程中及时解读孩子,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进孩子的发展。我也要把我带我儿子的经验和实践全都用到这些更需要的孩子身上。

高尔基先生说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名陪伴自闭症孩子的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。因此,我们应是毫不吝惜地将爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。

在一季度起，我要正式投入绘本课、自理课上课的工作中去，小学部的阅读课也要一如既往地高质量进行下去。还有很多幼儿部专业的领域等着我去学习和掌握。我对此充满期待。