“ 星星的孩子”？——曹晓昳老师

再有两天，二（1）班即将成为历史，同学们会迎来了崭新的三年级学习生活，回首这两年，和同学们相处的点点滴滴，有泪水有欢笑，同学们在成长，老师们也在成长，今天和大家分享的是如何走进孩子的心？

有人说我们的孩子是天才，有人说我们的孩子是有特异功能，大部分人叫我们的孩子是来自“星星的孩子”，曾经一度，我也认为“星星的孩子”这个称呼好像更能被接受，似乎没有自闭症那么让人低落，说起来还有那么一点点美好，直到有一天，有一位同学，因为家里的事情和他沟通：

1. （最近怎么了？） 气爸爸不爱妈妈  会爱妈妈 不爱爸爸了 气**既然不爱自闭症的孩子 为什么还要来  努力爱妈妈
2. （为什么会气爸爸？） 解决不了的问题 我想离开这个世界 回星星来的地方
3. （来的地方是哪里？） 人们常说的地方

那一刻心如刀绞，搂着孩子打字的我泪如雨下，原来我们经常说“星星的孩子”，孩子就理解为他们和我们是不一样的，他们是从别的地方来的，所以才有那么的不适应，才有那么多的困难，才那么难以得到所谓地球人的爱.....一个称谓，自然的就把我们和孩子划分为两个世界，划分为两类人，潜意识里，他们就以为自己与众不同，自己不属于这里....

我告诉这个同学，你不是从别的地方来的，你就是从妈妈肚子里出来的宝贝，你和我们一样，老师，爸爸妈妈还有很多人，和你一样的人都很爱你，你遇到的困难是暂时的，只要有爱，又努力，我们一定会越来越幸福。看着孩子沉默的表情，心疼又内疚.....

我们如何才能真正了解孩子，真的走入他们的心，答案只有一个“爱”

让我们带着爱，去同理，去理解同学们面临的困难

让我们带着爱，去陪伴，陪伴孩子们那颗渴望被爱的心

让我们带着爱，去教学，去找到更适合的教学方法

让我们带着爱，去观察，去发现同学们的喜怒哀乐

让我们带着爱，去教导，让同学们变得越来越自信

让我们带着爱，和同学们一起走的更远更远........

爱是恒久忍耐 又有恩慈     爱是不嫉妒   爱是不自夸 不张狂

不做害羞的事  不求自己的益处   不轻易发怒  不计算人家的恶

不喜欢不义 只喜欢真理

凡事包容 凡事相信    凡事盼望   凡事忍耐 凡事要忍耐

爱是永不止息