上海青聪泉儿童智能训练中心青聪泉的博客
——用爱和智慧开启孤独的心灵，让生命更多彩
九月对我来说是一个非常难忘的月份，在经历了7、8两个月的暑期幼小转衔项目后，在9月初预备2班终于开设啦，我也非常荣幸地担任了班主任一职。开班前，我对这些孩子都不太了解，只听其他老师说过这些孩子都很乖。到了开学第一天时，我才把孩子们的名字和人对上，还好只有三个孩子我没有看过脸，其他的孩子或多或少都事先知道一些情况。
因为一些孩子从幼儿部到小学部，势必会不适应（譬如午饭、午睡）。所以我心里已经做好了保守打算，前半个月基本都在带领孩子们熟悉流程，只对他们有一些基本的课堂要求。但事实上，仅仅过了一周，他们就已经熟悉了小学部一天的流程。早操的时候，只需要偶尔提醒一下站…
今天我想和大人小孩一起来听一个绘本故事。这个故事其实不是我发现的，而是我们School Star的预备1班大甜同学最近最爱的绘本故事。
自从妈妈带大甜去医院做了一次测评，医生当着孩子的面说了一些冷漠的话之后，大甜像变了一个孩子，几乎整天都在大喊大叫，熟悉她的老师一度都拿她毫无办法。但是我发现她每次去阅览室，都会在第一时间找到这本《失望魔龙》，故事里说的心情，应该就是大甜在受到打击后深深的无望感。所幸在妈妈和老师共同的支持下，大甜正在一点点恢复信心，回到从前的那个乖巧甜。
因为原版故事比较长，我删减了一部分内容，今天我们就一起来读…
亲爱的茜茜公主，以前一直喊你“小美女”、或者名字。但是，后来你告诉我，你更想让我叫你公主。于是就一直叫你茜茜公主，看着你开心地笑着，我也特别地开心。
其实，一直都想写写你，但一直耽搁了。这次，知道你因为一些原因，也许不能继续在school star读书了，有些为你感到遗憾。和你的之间的好感从你刚来到青聪泉的时候就留下了，并且持续到现在，或许一直到以后，我们都会记得我们之间的所有时光。
刚来青聪泉的茜茜，就是一个可爱又漂亮的女孩子，我们一起在樱桃1班，后来去了菠萝班，又直到你因家庭原因而提前毕业了。到过了一…
作为成年人的我们时刻都希望别人当面给予我们的评价是正面的，积极向上的。而不是单纯的差评，把人说的一无是处。作为成年的我们也免不了对身边人有所评价。好的评价我们会面对面给予，不好的评价我们会私下考量，可以表达也可以选择不表达。但是当你作为一个成年人面对一个对未来充满希望却又有着重重困难未经世事的儿童评头论足时是否要慎之又慎呢？
单纯的差评会让我怀疑自己，会让我紧张我是那里做的不好。一无是处毫无成就的评价会让我怀疑我是否是哪里得罪了这个人。我们拿到差评是如此，那如果是孩子呢？当你面对着他肆无忌惮的说出他的缺点，把他评价的一无是处时。我想如果是妈妈的评价，孩子会怀…
九月孩子们都开学了。幼小转衔两个月的时间里看到了孩子们很大的变化和成长。
从最开始上课随意说话、走动，下课课中调皮捣蛋的孩子们也渐渐成长了。好像都知道马上就要进入小学了，有些紧张又有些兴奋。教室渐渐的变得的安静了，上课认真听讲，回家作业写的也越来越认真了。
在毕业前夕，让每个孩子写一篇毕业感想，第二天看到他们的感想时，让人感动流泪。每一个孩子都很用心的在写，虽然他们的词汇有限，但都不妨碍他们表达出他们的内心。
咚咚说：——我想和你们在一起
今天，我最后一次站在这里，和…
我常常在想这样一个问题，
如果我是一个自闭症孩子，我会怎样来看待自己，看待我的命运？
当发现自己不能像其他孩子一样张口就说出自己的需求，
发现自己一紧张一生气就会失控，
负面的行为如影随形，
在别人眼里我就是一个有问题的孩子
发现家人都在担心我的未来，
“万一上不了学怎么办？”
“长大不能工作怎么办？”
“十六岁以后没地方去怎么办”
发现爸妈经常为了我的问题而吵架，
…
今天，我想聊聊家长这个话题。作为家长陪同班的老师，我可以看到很多家长，他们的家庭环境不一样，性格不同，行事作风也不一样。点滴相处中，我能感受到他们的不易，他们的艰辛，更希望与他们一起为孩子们多做一些努力，让宝贝更开心，更快乐的健康成长。
首先，我觉得家长们是很辛苦的。有的妈妈辞去工作只为陪伴孩子，放弃了自己的梦想与坚持。这个抉择本身就是非常伟大的，而在这个抉择背后，又有多少心酸，可能只有她自己能懂。有的孩子睡眠不好，凌晨两三点就醒了，妈妈就需要一直陪着玩；有的孩子对事物很挑剔，菜色的样式/味道都会影响到他们，妈妈为每天中午在学校吃什么绞尽脑汁；有的孩子安全意…
自从带了幼小转衔班后，对于儿童学龄前和学龄要学的知识与技能越来越了解的清楚了。这次就来说说儿童学习写字，在儿童学习写字的过程中，一定会发生很多的事情，在他们学习时我们不管作为家长也好，老师也好，都有很多需要注意的。
首先，孩子写字不可过早，应该在4岁以后。太早了对于儿童的手部精细会有影响。然后，不能让孩子有情绪。孩子一旦有情绪了就不愿意写字了，就会讨厌写字。在学写字的过程中不可操之过急，孩子毕竟是孩子，爱玩是其天性，越小的孩子，其专注能力越低，所以应当把枯燥的写字加以变化，以玩的形式吸引孩子投身其中增加趣味：如有可能，和孩子多玩沙地写字、海滩作画的游戏，让孩…
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