青聪泉的博客

——用爱和智慧开启孤独的心灵,让生命更多彩

去年的12月的我正式开始着手担任口肌组长的工作。其实很久以前我就对口肌、也对人体肌肉构造和和生理相关的知识很感兴趣。借着去年10月的星级考,我花了很多时间把基本的口肌知识和操作都学习了一遍,可以说星级考里这部分的复习时间最多的,也是收获最大的。但是在担任口肌组长工作开展的这几个月来,还是有很多体会可以和大家去分享。 (1)理论的“知其然,更要知其所以然”。在学习的过程中我们当然会学习“孩子什么样的口部反应应该针对什么样的口肌练习”或者“什么样的口肌练习针对某种孩子的口部反应”。但是我觉得其实在操作和实践的过程…
  评论(0)          添加日期:2021/4/20           浏览:2083 全文>>
我们的孩子就像一颗小树苗一样,需要被呵护,需要被爱的源泉去浇灌,星星的孩子更是如此,他们多么希望被人去理解被人去爱。只有真正感受到爱的力量,他们才会和你敞开心扉。从而透过那一双双晶莹剔透的眼睛就可以感受到她们内心丰富的情感。可是又有多少人真正能走进她们的心呢?又有多少人能真正懂她们呢?甚至有时候连身边人都没办法去懂她们内心的那份孤独。 那一双双水灵灵的大眼睛,一张张阳光灿烂的笑容背后其实有很多的痛苦无人知晓,什么都懂,什么都明白,就是苦于没办法正确表达自己的需要。试想一下,如果我们自己因为感冒,喉咙疼痛不能说出自己想要说的话,而且可以听的明白任何事情的情况下,并且时常会被人误会,…
  评论(0)          添加日期:2021/4/20           浏览:2215 全文>>
青聪泉全面推行ECTA已经有很长一段时间,我们在幼儿部和低年龄的孩子实行字卡沟通,在小学部里,三一班二一班两个班的孩子都可以用键盘打字的方式来沟通,包括考试也可以用键盘来完成,预备班的孩子是2020下半年九月开始学习打字,到今天也已经有7个孩子实现了打字沟通,在上周举行的总院家长会上,二一班、三一班展示的这两段视频可以让更多家长们看到我们用ECTA取得的成果。 那么问题来了,为什么孩子在青聪泉可以和老师配合字卡、打字沟通,可是还是会有家长疑惑,老师,他为什么总选一边呢?为什么不配合呢,一会儿跑开一会儿闹了?为什么和爸妈不肯打字沟通呢? 今天在我的洁爱星声里,就来说说家长们…
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当我写下这个题目时,脑海里立刻回想起一句歌词:“长大后,我就成了你”,每一个人在成长的过程中,受影响最多的,肯定是来自我们的父母。 原生家庭大家都知道,是指我们从小长大的当我还是个孩子的时候,和父母、兄弟姐妹一起长大的家庭。 “父母力”可能有点陌生,简单讲就是你是如何来以父母的身份影响你的儿女,即父母的影响力。 我们的童年、青少年时代都是在原生家庭度过的。无论我们喜不喜欢父母的为人和性格,对待我们的方式,当我们长大以后,就好像基因决定了我们的外貌,长相,内在的性格一样,当我们也为人父母时,自然也…
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标题中的三个词是我看了《叫我第一名》这部电影之后的感悟,辞虽简单,但是真正能做到这些着实不易。电影中的主人公身患“妥瑞斯”症,从小就面临了来自家庭学校以及社会的各种“关注”,这种关注无时无刻的在伤害着他的心灵,如果是其他患者可能选择的是默默的忍受逃避,选择另外一种人生,而我们的主人公却选择了另外一种人生,他将“妥瑞斯”当作了其忠贞的伙伴良师益友!从而实现了其人生的理想做一名“老师”!   实现这个梦想的关键因素我认为就是我所感悟到的三个词“接纳&ldquo…
  评论(0)          添加日期:2020/10/22           浏览:2704 全文>>
每天宝贝们早早地来到学校,一切都不陌生。来到了熟悉的教室,放好书包,安静地坐在位置上等待着班主任来上早课,开启美好的一天。       心心是我的个训孩子,也是学校里年龄最小的孩子,每天早早的起来和妈妈一起坐地铁来学校,虽然路途很远很辛苦,但宝贝脸上都洋溢着快乐的笑容。      可有一天早上晨候的时候,楼梯上传来了哭泣声。哭声越来越近,是我们的孩子,仔细一听,原来是可爱的小心心。我见状,马上问妈妈:“心心妈妈,发生什么事了?”妈妈一脸无奈,说道:“今…
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ECTA又称扩大性沟通,是针对自闭症儿童的认知理念和沟通+心理治疗模式,许美云老师讲过:改善想法行为和情绪是ECTA很重要的出发点,因为沟通才是良方。孩子越早学习ECTA,可以让孩子有一个正确的、正向的人格,在我们对孩子的付出和关爱要使孩子感受爱、接受爱,同时孩子犯错了,那他也要去学习包容、宽恕。越小介入越好,孩子的各方面能力也会越强,情绪、问题行为也会相应的改善和改变。   当孩子有情绪连带有行为问题的时候,他缺少语言处理能力,情绪管理能力,认知灵活能力,人际交往能力,执行力,这些在孩子小的时候就需要去教他,那针对与自闭症孩子,我们该如何去教呢?所以只有ECT…
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我是一位星星孩子的老师,我的孩子们天真可爱,聪明伶俐,调皮捣蛋,体贴温暖......。太多的词可以形容他们。真的吗?有些人会诧异:怎么可能?他们喜欢一个人玩。他们不喜欢说话,他们还老是发脾气。   请把双手放在胸口,轻轻地问自己,你真的真的用心对他们了吗?你曾耐心陪伴孩子超过3小时吗?你曾用心看过他们的双眼吗?你曾用心听过他心中的呐喊吗?   答案我不想知道。因为我眼里的孩子们是天使,是一群正在与恶魔抗战的战士。而我们在他们的眼中是什么呢? 你是妈妈,你是爸爸,你是爷爷,你是奶奶,你是老师。   对,…
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