上海青聪泉儿童智能训练中心青聪泉的博客
——用爱和智慧开启孤独的心灵，让生命更多彩
2021的农历辛丑年是疫情笼罩下的第二年，各行各业都受到很大的影响。对青聪泉这样一个坚持公益的民间机构来说，挑战和困难只会多不会少，但即使疫情也无法阻挡青聪泉前进的脚步，为了星星孩子们的梦想，在这场爱的马拉松征程上，2021这个年头里我们更是鼓足勇气不顾一切也要向前冲，这一年青聪团队上下齐心，坚守使命，在各项教学、家长、社会倡导工作都有了值得庆祝的突破，回顾这一年的努力和竭尽全力，在这片我们苦苦耕耘的土地上终于拔去了过往缠累我们的很多荆棘，在星儿教育上结出了丰收的果实，这份喜悦和满足是所有青聪人到了年底共同的心情。
教学专业
2…
2021年马上就要进入尾声了~这一年里大家一起学习到了很多东西，这让我受益匪浅，难以忘怀。
我就来说说11月，它是一个有关于感恩的重要月份。
回忆下来，在这个月里我们一起和同学们经历了很多事，从校内的志愿者活动，扶轮社活动，感恩节活动，到社区活动，到总院和新院小朋友互送祝福，到孩子送给爸妈的祝福语都历历在目，记忆犹新。使得我们的11月变得丰富多彩了起来....最让我印象深刻的就是总院新院小朋友互送祝福的环节，新院的几位小朋友们一起来到school star，踏进这个梦想学堂，踏进这个未来即将要去的地方~他们怀抱着憧憬，紧张，兴奋的心情来到这，和哥哥姐姐们一起在多功能厅做操…
昨天的微课堂我们School Star的教学主管夏老师和大家探讨了关于父母如何为孩子选择适合小学的话题，这个话题对很多小龄父母来说一定是最为关心和感到困惑迷茫的，
这也让我有话要说，今天的洁爱星声里就和大家谈一谈星星孩子去上小学在不同环境中面临的真实情况，让家长们更加清晰深入的了解，再为你的孩子做出正确深远的判断。
我先来和大家一起分析一下普小和辅读。
过去摆在孩子们面前的只有两条路，
一、普通小学
普小当然是家长最想让孩子上的，做父母的谁不想让孩子更好呢，
“上小学就有机会和普通孩子融合，未来说不定还有可能上个职校，也曾听到过…
四一班的孩子们都有不同程度的进步，看到他们的心态的转变以及良好的状态，我内心很高兴。而我个人在这一个月也是不断在调整自己，从语言、态度、还有思想上，尽我所能的去站在孩子的角度，体会他们的心情，正确的引导和鼓励他们。
首先说一说翔哥，他在开始的两周可能有些情绪低落，因为担心四一班其他的同学，加上翔哥妈妈自身的一些压力，导致翔哥有点点不安心。我也在陪伴的时候缺乏鼓励，甚至有时候在自理方面有些催促的语气，使翔哥认为我不理解他，后来经过参与翔哥的周个训，在这方面充分认识到要多包容与鼓励，翔哥是个高敏感的孩子，对于声音、生活中的某些事物、食物都有着不同程度的敏感，所以…
十一月的活动真的是很丰富多彩，但最触动我心灵的还属十一月十八日那天，一大早推开school star大门，一番热闹的场景映入眼帘，许多分院的小伙伴们汇聚于此，他们的到来让school star瞬时热闹不少，两院交流活动也就此开启。
晨候是一天学习生活的美好开始，家长和孩子们纷至沓来，虽然当天人流不断，但各项流程都井然有序。晨候结束，分院的小伙伴们带着孩子和家长在多功能室集合，告知他们接下来的流程安排。我们呢还是照常回班上早课，记得那天刚推开教室门就感觉到空气中弥漫着紧张的气氛，孩子们看上去多少都有些焦虑不安。特别是我们的楷楷，上蹿下跳，整个人乱成一团，再一看…
列夫·托尔斯泰曾经说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。
这是我在2021的最后一天，上周五晚上的跨年家长交流活动中，聆听了四位家长代表分享他们的家庭故事后，脑海中浮现的这句话。
这次分享是缘起于家长outing活动，一对对夫妻携手同行为孩子撑起一片天，这样的画面深深的感动着每一个人，
完整和幸福的家庭对一个小星星来说其意义相信所有人都已经越来越意识到了，
因为时间关系活动当天还没来得及更深入分享的，我们就想到在1…
步入第五个实习月，从未发现时间竟过的这么快，告别了匆匆忙忙的十一月，我也渐入佳境。看到同学们的进步我欣喜万分，原来这就是做老师的快乐呀！实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自己的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的几个月里，我的观念、我的心态、我的潜力都在逐渐的发生变化，从中也领悟到作为一个新特教老师，必须要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老老师们是如何上课和处理问题的，借鉴他们好的方面，及时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的能力。
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工作越久越发现老师、家长之间的配合有多重要，只有充分地利用家长资源，做到家校同步教育，孩子才能得到更好的的发展。那么，我们应该如何有效的与家长沟通呢?
1.选择合适的时间和方式
每天早上，青聪泉的给位班主任都会带着温暖的笑容在门口迎接孩子入园，下午离园时也会耐心的等待把孩子一个个交到家长的手中，老师就可以借此注意辨认每位孩子的家长，主动与各位家长打招呼，同时观察孩子与家长间的举止、言语，更好的了解孩子当天的心情及在家的状况，从而更好的和孩子沟通。
2以热情、友好的态度创设良好的情感氛围。
和家长接触，教师给他们的印象很重要，如果你拥有热情友好、亲切温和的…
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