首先困难的是我们的眼睛!   因为我们看到的永远是面前这个孩子各种的语言障碍、自我刺激、刻板行为等等，就像家长们最常说的“你看你看，他又在挤眼睛了”，   我们无法按照许老师在二月讲座里所说的，你要怎么透过外面这个一直在讲“阿贝阿贝”的安安，坚定的相信里面那个会思考、有梦想的安安。   这是超困难的，也是非常重要的。因为你的眼睛只看到一个自闭症小孩，你怎么能用普通人的语言和情感交流和他对话呢？   当你开始可以做到忽略他的这些&ldquo…

老师与家长，这两者之间总会相隔一些距离。这个距离是因为老师无法真正做到感同身受。所以在有些时候，老师的建议，会让家长有质疑，会让家长有犹豫，会让家长觉得这只是理论上的。可是此次我们七月讲座，请来了一组家庭。他们可以说是作为最早被发现的一批自闭症家庭，而由妞妞的父母来给大家分享心路历程，真的是一个千载难逢的机会。而他们的意见才可以让我们的家长们真正的感受不到那一段距离，因为他们都是家长。   妞妞小时候的情况，我们都没有见过。但我们怎么也没法想象，眼前这个听着音乐，做着手工的女孩，竟是之前提到的“犀牛小姐”。大龄自闭症所遇到的种种问题，我们都有耳闻。带不出去、没有…

在年初，经历一次关于星宝扩大性沟通的头脑风暴之后，所有的人都在悄然发生着改变，不论是看待孩子的态度，抑或是对待孩子们的方式，我也在这样思考者，除了日常个训课的改变，小组课，我要如何去上好呢？   就那绘本课举例吧，以往的上课以单纯，直白，填鸭式的方式为主，例如“来，看看这里”，“指一指**”，“和老师说一样的”不断重复，以此来希望孩子们学习知识的并并反馈给我们。其实，效果呢？确实，不能说全然无效，孩子们在老师，家长们的努力下，在快节奏的高频强化刺激下，一定是学到不少的。不过，这样的课堂，似乎…

情思晚，情思晚，问谁能暂留天地，缓缓……   刚好在一年前，我迎来了我人生中的第一个个训孩子——东东。东东现在5岁半，其实现在想来竟然有些不记得她一年前的样子，只记得一开始面对她时自己有很多压力。在这只有我们两人的一方个训室里，仿佛对东东而言一切都是那么得有意思，小篮子上的小洞洞、积木上的角、甚至是摸一摸身后墙壁也是很开心的事情。在这一方天地里，似乎只有一个是她不感兴趣的，大概就是我吧。   东东的注意力比较散，当时和人的眼神也不太好。不过好在东东对于强化物也不是真正的无欲无求，虽然寡…

人生中我们会遇到许多的大大小小的问题，有些事自己就可以解决，有些需要和别人一起才能完成，还有一些是只能接受却无法解决的。所以我们要学习改变可以改变的，接受不可变的。   每个孩子都是特别的，独一无二的，无论他与我们是否有不同。但不同家庭面对问题的态度会对孩子有着不同的影响和改变，也就是我们常说的态度决定一切。   刚入职时就看过许多关于孤独症的影片或纪录片，其中一部《大提琴的独白》让人印象深刻。这对台湾夫妻三个孩子中就有两位是特殊孩子，大女儿出生便是多重障碍者，以至于她的行走和站立都无法独立完成，在我们看来是一辈子都属于这个家庭的负担，…

用什么词汇来形容 我每周一次和孩子们的沟通课呢？ 脑海里蹦出的就是“挖宝”   虽然现在我们还没有真正的实现目标，但已经在这短短的时间里，有了巨大的突破和进展。每一次的课程都是在挖到宝啊，看到孩子们一点点的敞开心门，一点点的突破自己，那种感觉实在是又惊又喜！   我要再重复一次为什么写下这些的原因，因为我想记录下整个探索的过程，等将来给孩子们也给自己和其他的挖宝人们，更多的信心！   先来说说我们翔哥，我上次的一篇文章记…

说起青春期，很多家长都是谈之色变。似乎在大家的意识中，这是一个充满了不安全，不稳定的阶段。   身体发育，情绪问题，自我意识，还有随着长大所面临的前途渺茫，让星孩们痛苦迷茫，也让家长们深受打击。我们过去的经验都是集中在学龄前，但是随着ECTA项目开始陪伴10岁左右的孩子们成长，我们也渐渐走到了“青春期”这道坎前，   今天我想试着和各位家长朋友一起来探讨这个话题，先有一些理论和思路做依据，慢慢在实践这条道路上去摸索。   首先，要有一个平稳度过的青春期，先从童年开始说起。 &nb…

和天霖的磨合已经有一段时间了，而在这段磨合其中，从AAC到ECTA与他的配合也有了些突破，然而连着2周没有来的天霖，再次来到我的课上时，与他的关系似乎有点弱了，加上近期他的抽动症有些反复，因此在课中我是“备受打击”。   可是虽然如此，对于我来说还是特别想“征服”这座看似艰难却有着丰富内在的“冰山”，于是回顾了沟通中与他之间的聊天，突然意识到这个大男孩的细腻，脆弱，有时甚至更是没有自信——比如，他很在意珩珩比他强，他也很想超越珩珩，可是因为知道自己和珩珩有差距，所以当…

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